Денсаулық - зор байлық. Қазақ тілі (орыс сыныбы), 5 сынып, сабақ жоспары.

1-бөлім: Денсаулық – зор байлық

5

Қатыспағандар саны:

Денсаулық - зор байлық

Ж2 Эссе жазу.

Ж2.Эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу.

Иммунитетті күшейту, тазалық сақтау, дене шынықтырумен айналысу, дұрыс тамақтану.

Өмір бойы білім алу, ынтымақтастық, құрмет

Интербелсенді тақта аудиовизуалды материалды демонстрациялауға қолданылады.

Спортқа деген сүйіспеншілігін арттыра отырып, дені сау азамат болуға тәрбиелеу. Тазалыққа, ұқыптылыққа баулу.

Дене шынықтыру, биология

Сабақ барысы

Жоспарланған іс-әрекеттер

Қызығушылықты ояту.

«Көңілді күн» сергіту сәтінен бастау. Оқушылармен жаттығу жасау.

• Жаттығудың адам ағзасына пайдасы қандай? т.с.с сұрақтар қою.

Мағынаны тану кезеңі.

Жазылым алды тапсырма.

Оқушылардың назарына «іMektep. Денсаулық» бейнебаяны (00:15-02:21 минут аралығы) ұсынылмас бұрын, бейнебаянда кездесетін сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын ашу керек.

Оқушылар сөз тіркестерін тауып, сәйкестендіреді.

Дұрыс жауап: А3, В1, С2, D4.

Жұптық жұмыс. «Ойлан, жұптас, бөліс». Бейнебаян бойынша сұрақтарға жауап береді:

• Иммунитет дегеніміз не?
• Иммунитетті күшейту үшін не істеу керек?
• Тазалық сақтаудың маңыздылығы қандай?
• Қандай тағамдарды таңдап жеу керек?

Жеке жұмыс. Жазылым тапсырмасы. Оқушылар бейнебаян негізінде «Денсаулық - зор байлық» тақырыбында жаңа сөз тіркестерін (иммунитетті күшейту, тазалық сақтау, дене шынықтырумен айналысу, дұрыс тамақтану) пайдалана отырып, 70 сөзден тұратын эссе жазады.

Бағалау.

Бағалау критерийлері:

Рефлексия

Сабақта саралау тапсырмалары болды ма? Қалайша қолдау көрсете аламын? Қабілетті оқушыларды оқытуда алдыма қандай міндеттер қоямын?

Оқушылардың материалды қаншалықты игергенін қалай бағалаймын?

Денсаулық пен қауіпсіздік техникасын сақтау

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ/ оқыту мақсаттары шыншыл ма?

Барлық оқушылар ОМ жетті ме?

Егер жоқ болса, неге?

Сабақтағы саралау дұрыс өтті ме?

Сабақтағы кезеңдер сақталды ма? Жоспардан тыс не жасалды? Неге?

Жалпы бағалау

Қандай екі аспект жақсы өтті? (оқыту мен білім беру туралы ойланыңыз)

1:

2:

Сабақты жақсартуға не себеп болатын еді? (оқыту мен білім беру туралы ойланыңыз)

1:

2:

Сабақ барысында сыныптың жетістігі туралы не ойладым/ жеке оқушылардың қиындығы, келесі сабақтарда неге назар аудару қажет?