Қожа Ахмет Яссауи кесенесі. Қазақ тілі (орыс сыныбы), 4 сынып, сабақ жоспары.

Пән: Қазақ тілі Т2

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

2-бөлім «Мәдени мұра»

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 4

Қатысқандар саны: 11

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы

Қожа Ахмет Яссауи кесенесі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Тыңдаған/оқыған мәтінді мазмұндау

4.2.4.1 Жоспар/жазбаларын қолданып, мәтінді толық

мазмұндау

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінеді.

Көпшілігі: тыңдаған мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтайды, мәтінді мазмұндайды.

Кейбірі: мәтін мазмұны бойынша ашық сұрақтар қояды, мәтіннің негізгі ойын анықтайды, пікір айтады

Бағалау критерийлері

Жазбаларға сүйеніп, мәтінді мазмұндайды

Тілдік мақсаттар

Сәулет өнері, кесене, күмбез, ойшыл

Құндылықтарды дарыту

Мәдени мұраларымызды білу, тарихи ескерткіштердің маңыздылығын түсіну

Мектеп миссиясы, жаһан азаматы

Қазіргі уақытта білімнің маңыздылығын түсінеді, өзге ұлттың мәдениетіне тарихына, мәдениетіне құрметпен қарау.

Пәнаралық байланыс

дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

таныстырылым

Бастапқы білім

Отырар қаласы

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Үй тапсырмасын «Балмұздақ таяқшалары» әдісі арқылы сұрау.

Сабақтың мақсаты:

• Тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінемін.
• Негізгі ақпаратты анықтап, мәтінді мазмұнын айтамын.

Лексикалық минимумды меңгерту

Кесене– зират басына салынған күмбезді мәдени-тарихи ескерткіш;

сәулет өнері – құрылысты салу, оған көркемдік бейне беру өнері. 

Күмбез – ғимараттардың төбесін жабатын шеңберленген конструкция

Ойшыл – дана, данышпан

(Ө) Мәтінді мұқият тыңда. Тыңдай отырып, мәтін бойынша негізгі ақпараттарды жазып ал.

Қожа Ахмет Ясауи кесенесі - сәулет өнері ескерткіші. Ол Түркістан қаласында орналасқан. 1396-1399 жылдары Әмір Темірдің бұйрығымен салынды. Кесенеде бірнеше күмбез, 35 бөлме бар. Ғимараттың биіктігі – 37,5 м. Қожа Ахмет Ясауи кесенесі мешіт, медресе қызметін де атқарды.

Қожа Ахмет Ясауи - қазақ мәдениетінің тарихында үлкен орын алатын ақын, ұлы ойшыл болды. Ол бірнеше тілдерді : араб, парсы, түркі тілдерін білді.

(Ж) Тыңдаған мәтінді кластер негізінде мазмұндайды.

Дескриптор:

- мәтін бойынша қысқаша жазба жасайды;

- мәтін мазмұнын жүйелі баяндайды;

- тірек сөздерді орынды қолданады;

- тілдік нормаларды сақтап сөйлейді.

Мен бүгін сабақта ..., ..., ... үйрендім.

Үйде: