Саяхат Демалыс туралы әңгімені жазу (2-сабақ). Қазақ тілі (орыс сыныбы), 2 сынып, сабақ жоспары.

Мектеп: Көкшетау қ. физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі

Мұғалімнің аты-жөні : Лепесбаева А.Т., Темирова Ж.А.

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Саяхат

Демалыс туралы әңгімені жазу (2-сабақ)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Ж5 Үлкендердің көмегімен сөйлемдерде үтір, нүкте, сұрақ, леп белгілерін қолданады.

Сабақ мақсаттары

Жетістік критерийлері

жай сөйлемдер жазуда тыныс белгілерін өздігінен дұрыс қолданады немесе мұғалімнің көмегіне сүйенеді.

 Сөздік қор

жазғы/қысқы демалыс, ұнады, саяхат, қызықты

 Құндылықтарды дарыту

Құрмет көрсету

 Пәнаралық байланыстар

дүниетану

Алдыңғы меңгерілген білім

Демалыс күндері не істейтіні туралы айта алады.

Сабақ барысы

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

(Ұ) Қызығушылықты ояту.

«Суретті жол» ойыны. Шеңбер бойымен тұрған суреттердің ортасына тұрып, тиісті суреттің қасына барып, жазғы демалыста не істейтінін әңгімелейді.

Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

(Ө) "Сызбаны сөйлет". Сызба бойынша сөйлемдер құрастырып жазу.

____________.

____________ ____________.

____________ _____________ _____________.

____________ _____________ _____________ _____________.

Теңіз.

Теңізге бардым.

Теңізге отбасыммен бардым.

Теңізге отбасыммен жазғы демалыста бардым.

Сергіту сәті. Бейнематериалдағы қимылдарды қайталау.

(Ө,Қ) "Бекеттер" ойыны. Бекеттермен жүріп отырып, тапсырмаларды орындайды. Орындап болған соң, әр бекет бойынша жасаған жұмыстарын қорғайды.

1-бекет. Сұраққа жауап бер. Саған қайда демалған ұнайды?

2-бекет. Демалыс туралы сұрақ құрастыр.

3-бекет. ! белгісі бар сөйлем құрастыр.

4-бекет.

Сурет бойынша 10 сөз жаз.

(Ұ) «Кері байланыс парағы». Сабақта орындаған тапсырмалар бойынша өз пікірімен бөліседі.

• Ең жеңіл болған тапсырма -
• Ең қызықты болған тапсырма -
• Қиын болған тапсырма -

(МК) "Пайыздық көрсеткіш" арқылы өзінің сабақтағы жұмысына баға беру.

25% 50% 100%

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы Бір-бірін итермеу, жүгірмеу

Сергіту сәттерін өткізу;

қауіпсіздік техникасын сақтау

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта дифференциация дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсарту үшін қандай өзгеріс енгізуге болады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылар туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?