Аңдар (1-сабақ). Қазақ тілі (орыс сыныбы), 1 сынып, сабақ жоспары.

Пән: Қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4 Күні:

Сынып: 1 С

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Аңдар (1-сабақ)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.5.1.4 сөйлеу барысында сілтеу есімдіктерін мұғалімнің қолдауымен дұрыс қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мұғалімнің қолдауымен сөйлеу барысында сілтеу есімдіктерін дұрыс қолданады.

Көптеген оқушылар: сөйлеу барысында сілтеу есімдіктерін дұрыс қолданады.

Кейбір оқушылар: сөйлеу барысында сілтеу есімдіктерін еркін қолданады.

Бағалау критерийлері

Сөйлеу барысында сілтеу есімдіктерін орынды қолданады.

Тілдік мақсаттар

Аң, арыстан, жолбарыс, қасқыр, аю, түлкі, тиін, кірпі, қоян

Құндылықтарды дарыту

Сыйластық, құрмет

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Презентация

Бастапқы білім

Үй жануарлары мен төлдерін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

(МК) Ертеңгілік шеңбер.

Біз бақытты баламыз,

Ойнап, күліп аламыз.

Жетілсін деп санамыз,

Оқып білім аламыз.

(МК) «Сауаттылық сәті»

Оқушылар «ң» әрпімен танысады. ң әрпін жазады. Бұл әріптің өзіндік ерекшелігімен танысады.

Сергіту сәті

«Қуыр-қуыр-қуырмаш» өлеңін бірге айтады.

(Ұ) Суретпен жұмыс. Суретке қарап, өздері білетін аңдарды айтады. Сурет бойынша аңдардың атауларымен танысады.

(Ө) «Оқы, біл». Оқушылар берілген мәтінді мәнерлеп оқиды. Қай жануар туралы екенін анықтайды.

Мынау - . - кішкентай жануар. -нің құйрығы ұзын.

Қабылдау деңгейі жоғары оқушылар берілген үлгіге сай өздігінен мәтін құрастырып айтады.

Дескриптор:

• мәтінді мәнерлеп оқиды;
• төл дыбыстарды дұрыс айтады.

«Жетістік баспалдағы» арқылы өзінің сабақтағы жұмысын қорытындылайды.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы даойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?