Ақпаратты құқықтық қорғау. Информатика, 11 сынып, сабақ жоспары.
Бөлім: 11.1В Сандық сауаттылық | Мектеп: НЗМ Павлодар | |||||||
Күні: | Мұғалімнің аты: Магауин КМ | |||||||
Сынып: 11 | Қатысушылардың саны: | жоқ: | ||||||
Сабақтың тақырыбы: | Ақпаратты құқықтық қорғау | |||||||
Сабақтың мақсаты | 11.1.2.1 ақпаратты және зияткерлік меншікті қорғау қажеттілігін негіздеу (Қазақстан Республикасының 1996 жылғы 10 маусымдағы № 6-I "Авторлық құқық және сабақтас құқықтар туралы" Заңы, Қазақстан Республикасының 2015 жылғы 16 қарашадағы № 401-V" Ақпаратқа қол жеткізу туралы" Заңы, Қазақстан Республикасының 2003 жылғы 7 қаңтардағы № 370-II"электрондық құжат және электрондық цифрлық қолтаңба туралы"Заңы). | |||||||
Бағалау критериі | электрондық цифрлық қолтаңбаны қолдану алгоритмін сипаттаңыз: Дескрипторлар: 1) ЭЦҚ тағайындауды сипаттайды; 2) ЭЦҚ пайдалану мүмкіндігін сипаттайды. 3) ЭЦҚ пайдалануды көрсетеді. | |||||||
Тілдік мақсаттар | Оқушылар: - авторлық құқықты, плагиатты пайдалану, авторлық құқықты бұзу мәселелерін талқылауға қатысу. Негізгі қағида Авторлық құқық және сабақтас құқықтар туралы "Қазақстан Республикасының Заңы” "Ақпаратқа қол жеткізу туралы" Қазақстан Республикасының Заңы- "Апаратка кол Жеткизу Тұрали" Қазақстан, Қазақстан Республикасы "Электрондық құжаттар және электрондық цифрлық қол қою туралы" Қазақстан Республикасының Заңы. | |||||||
Қысқа мерзімді жоспар | ||||||||
Сабақтың кезеңдері | Жоспарланған қызмет сабақта | Ресурстар | ||||||
Шақыру сатысы | Студенттердің сәлемдесуі. Оқушылар жауап ретінде сөзді шешеді. Бұл сабаққа 1,5 минут беріледі. Оқушылар өз жауаптарын ұсынады. Көрсетілген сайт: авторлық құқық Студенттер сабақ тақырыбын өз бетінше анықтайды. Сабақтың мақсатын өз бетінше анықтаңыз. | Презентация Слайд 1-2 | ||||||
Түсіну сатысы | Бұрынғы білімді жаңарту. Бастапқы Ролик Командалық фраза: келесі бейнені қарап, келесі сұрақтарға жауап беріңіз. https://www.youtube.com/watch?v=MVwd_i05GrQ Авторлық құқық дегеніміз не? Авторлық құқықты не қорғайды? Авторлық құқық туралы заңмен не қорғалмаған? "Жалданып жасалған жұмыс "деп нені білдіреді? Бұрынғы білімді жаңарту. Студенттер ЭЦҚ анықтамасын еске алады. Жауабы бар: Бұл тікелей көшіруден қорғалған шифрланған түрде сіз туралы ақпаратты сақтайтын және қолыңыздың баламасы болып табылатын сандық атрибут. Активити1 Зерттеу Командалық фраза: авторлық құқықтарды қорғау үшін қолданылатын әртүрлі әдістер бар: сандық құқықтарды басқару (DRM) және лицензиялау. Түсіндіріңіз келесі Лицензияланатын түрі * Коммерциялық * Меншік • Ашық бастапқы код * Шартты-тегін * Еркін бағдарламалық қамтамасыз ету DRM дегеніміз не және ол қалай жұмыс істейді https://computer.howstuffworks.com/drm1.htm Активити 2 Зерттеу Командалық фраза: сайтқа сілтемені пайдалана отырып, Қазақстан Республикасының "Авторлық құқық және сабақтас құқықтар туралы"Заңын түсіндіреді. https://egov.kz/cms/en/articles/copyright/intellectual_property Шағын пленарлық отырыс СҰРАҚТАР ЖӘНЕ ЖАУАПТАР https://study.com/academy/lesson/what-are-copyright-laws-definition-lesson-quiz.html Активити 3 Тақырып Бойынша Сөздер Командалық фраза: негізгі терминдерді қайта қарау үшін memrise веб-сайтын пайдаланыңыз компьютерді пайдалануға байланысты құқықтық, моральдық және этикалық мәселелер https://www.memrise.com/course/1211053/ocr-a-level-computer-science-2/32/?action=next Кеңейту / үй тапсырмасы Барлық сынып жұмыстарын аяқтаңыз Соңына дейін жұмыс істеңіз memrise.com | Слайд 4-7 Слайд 8 Слайд 9 | ||||||
Рефлексия сатысы | Көрініс | |||||||
Қосымша ақпарат | ||||||||
Саралау – Сіз қалай жоспарлап көрсетуге көбірек қолдау? Қандай міндеттер жоспарласаңыз, алдына аса қабілетті оқушылармен? | Бағалау – Сіз жоспарласаңыз, тексеру, материалды меңгеру деңгейі, оқушылар? | Пәнаралық байланыс Денсаулығы мен қауіпсіздігі Байланысты АКТ Байланысты құндылықтар (тәрбие элементі) | ||||||
Рефлексия Болды ма іске асырылған сабақтың мақсаты/Күтілетін нәтижелер шынайы? Неге бүгін үйренді оқушылар? Қандай болды, сыныпта? Іске қосылмаған ба саралау? Барлық, уақыт жетпеді ме? Қандай өзгерістер енгізілді жоспары және неге? |
| ||
Жалпы бағалау Қандай екі аспектісі сабақ жақсы өтті (ойланыңыз, қалай оқыту туралы, сондай-ақ оқыту туралы)?
Қандай екі нәрсені жақсарта сабақ (ойланыңыз, қалай оқыту туралы, сондай-ақ оқыту туралы)? білдім(а) сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушыларда осындай көмектеседі, маған дайындалу келесі сабаққа?
|
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?