ITStartup (ай-ти стартап). Информатика, 11 сынып, сабақ жоспары.

Мұғалімнің аты-жөні:

Класс: 11

Оушылар саны:

11.3В ITStartup (ай-ти стартап)

IT Startup және жарнама

11.4.2.4 маркетингтік жарнама жасау (инфографика, видео)

• өнімді жылжыту және сату тәсілдерін сипаттау

Білім және түсіну:

  инфографика дегеніміз не;

қолдану:

стартаптар үшін маркетингтік жарнамалар (инфографика, бейнелер) жасау.

• маркетингтік жарнама принципін түсіндіру;
• күнделікті өмірде краудфандингтің қолданылуын түсіндіру;
• стартап жобаларды дамыту болашағын талқылау;
• видео және инфографикамен жарнамалық маркетинг әдістерін қолдану салаларын сипаттау;
• краудфандинг алаңдарының айырмашылықтарын түсіндіру;

Үштілділік - теориялық материалды зерттеуде;

жауапкершілік - жаңа материалды оқуда, жаттығуда - практикалық жұмысты орындауда.

ақыл-ой қабілеті мен бағытына қарай оқушы видео, презентация, веб-сайт түрінде эссе ұсынуға шақырылады.

Пернелерді, сондай-ақ тегтердің тез жиынтығын қолдана отырып бағдарламаларды жөндеу шеберлігі

• компьютер бөлмесіндегі жұмыс ережелерін сақтау
• ДК-мен жұмыс жасау кезіндегі уақытты сақтауды сақтау

Сабақтың барысы

Сабақты жоспарлау

Запланированная деятельность на уроке

Сабақтың басы

5 минут

Сабақ жоспарланған іс-шаралар

1. Ұйымдастыру сәті.

Оқушылармен амандасу

Сабақтың тақырыбын хабарлау, оқу мақсатымен таныстыру және бағалау критерийлері студенттермен жасалады.

Сабақтың ортасы

7 минут

15 минут

8 минут

3 минут

Жаңа материалды оқып үйрену.

Мұғалім студенттерге стартап-маркетингтің сатысы деген не екенін түсіндіреді.

Суретті қарап шыққаннан кейін мұғалім оқушылардан сұрайды:

- Инфографика дегеніміз не?

Студенттер өз пікірлерімен бөліседі және осы сурет бойынша пікірталас болады.

Зерттеу жұмысы (топ)

Интернет-ресурстарды пайдалану арқылы оқыңыз:

• Инфографиялық салыстыру

• Инфографика сценарийі

• Инфографикалық диаграмма

• Инфографика коллажы

Осыдан кейін оқытушы зерттеу жұмысына байланысты сұрақтар қояды.

Мұғалімнің бағалауы.

Тәжірибелік жұмыс (жеке)

- Стартаптар үшін бейнелерді пайдалану туралы оқыңыз:

http://blog.business-story.tv/is-it-worth-it-to-spend-money-on-a-startup-video/

Өзара бағалау.

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия.

Сабаққа рефлексия

Сабақ/ оқу мақсаттары нақты болды ма?

Барлық оқушылар ОМ жетті ме?

Егер жоқ болса неге?

Саралау сабақта дұрыс орындалды ма?

Сабақтың уақыт кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және неге?

Сабақты ойлау үшін осы бөлімді қолданыңыз. Сол жақ бағандағы сабағыңызға қатысты маңызды сұрақтарға жауап беріңіз..

Жалпы бағалау

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті (оқыту мен оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не көмектесе алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

(А) сабақ барысында мен оқушылардың жетістіктері / қиындықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда мен не назар аударуым керек?)?

1:

2: