Виртуалды және толықтырылған ақиқат. Информатика, 11 сынып, қосымша материал.

 Әдістемелік ұсыныстар

 Тақырып: Виртуалды және толықтырылған ақиқат

Оқыту мақсаты: виртуалды және толықтырылған ақиқат мағынасын түсіндіру

Сабақтың мақсаты: Виртуалды ақиқаттың мақсатын түсіндіру

Толықтырылған ақиқаттың мақсатын түсіндіру

Бағалау критерийлері

• Виртуалды және толықтырылған ақиқатты ажыратады
• Виртуалды ақиқаттың мағынасын сипаттайды
• Толықтырылған ақиқаттың мағынасын сипаттайды

Тілдік мақсаттары

Сөйлеу дағдыларын дамыту.

Пәндік-сөздік қор және терминология: виртуалды ақиқат, жасанды, толықтырылған ақиқат, медицина, қоршаған орта, технологиялар

Жазу және сөйлесу үшін пайдалы сөз тіркестері:

• Виртуалды ақиқат ... ... келесі салаларда қолданылуы мүмкін .......

• Виртуалды және толықтырылған ақиқаттарды қолдану артықшылықтары ...

• Виртуалды және толықтырылған ақиқаттарды қолдану кемшіліктері

Теориалық материал

Виртуалды ақиқат (Virtual reality, VR) — бұл компьютер арқылы жасалған әлем, оған иммерсивті құрылғылар — дулыға, қолғап, құлаққап арқылы қол жеткізуге болады. Виртуалды орта оның өзгерістеріне жауап бермей, нақты әлемді толығымен алмастырады, бұл ретте пайдаланушы оған, мысалы, бейне ойынға кіріп әсер ете алады.

Толықтырылған ақиқат (Augmented reality, AR) жай ғана нақты әлемге қабаттар қосады. Яғни, адамдар өз құрылғыларынан немесе қосымша ақпарат ала отырып, физикалық ортамен бұрынғысынша өзара әрекет жасай алады.

Әлемде бірнеше деңгейлерінде шындықпен сандық әлемді біріктірудің түрлі тәсілдерін ұсынатын ойынға енудің түрлі технологиялары бар. Виртуалды ақиқатқа енудің көптеген нұсқалары бар болғандықтан, ену технологиясын сипаттайтын барлық терминдерді нақты қадағалау өте қиын болуы мүмкін.

Edtech саласында өте қызықты орын алған Tecnológico de Monterrey университетінде виртуалды ақиқатты платформада пайдалану үшін тамаша материалдарды қамтамасыз ету арқылы айналасында болып жатқан барлық нәрселерді қамтитын бейне камераны пайдалана алатын 360 градустық бейнеден бастап, ену технологиялары ұсынатын жақсы заманауи мүмкіндіктерге шолу жасалды.

Өз кезегінде, виртуалды ақиқат — бұл біздің айналамыздағы мүлдем жаңа әлемді білдіретін, оған арнайы көзілдіріктер, күнқағарлар немесе гарнитуралар арқылы қол жеткізуге болады.

Толықтырылған ақиқат — бұл компьютер жасаған бейнелерді нақты әлемнің бейнесіне салатын технология. Ол смартфон, планшет, қорғаныс көзілдірігі немесе күнқағарлар сияқты мобильді құрылғыны пайдалануды талап етеді. Сонымен қатар, аралас ақиқат — бұл 3D суреттерін қоршаған ортаға салатын қосымша шындық кіші санаты.

Көріп отырғаныңыздай, енудің көптеген технологиялары бар немесе "ақиқат". Жақында енгізілген кеңейтілген ақиқат тұжырымдамасы (XR) қосымша толықтырылған ақиқат (AR), виртуалды ақиқат (VR), аралас ақиқат (MR) және бір тұжырымдамаға байланысты жаңа технологиялық жетістіктермен туындауы мүмкін кез келген басқа да қолшатыр термин болып табылады.

Есеп осы технологияларды қабылдау мен ықпалдастыру біздің педагогикалық тәжірибеміздегі инновациялар үшін шексіз мүмкіндіктер беретінін көрсетеді. Нақты кеңістікте және виртуалды кеңістікте қалай өзара іс-қимыл жасай алатынымызды түсіну және түсіндіру қажеттігіне жаңа ештеңе жоқ.

Пол Милгром және Фумио Кишино тіпті "виртуалды континуум" терминін ойлап тапты, ол арқылы олар әртүрлі деңгейдегі нақты орта мен виртуалды орта арасындағы өзара іс-қимыл ретінде аралас шындық тұжырымдамасын түсіндіреді.

Кеңейтілген ақиқат пен виртуалды ақиқат тұжырымдамаларын пайдалану білім беру саласында кең тараған, бұл туралы 2016 жылғы Horizon белгілі баяндамасында айтуға болады. Бұл есепте екі технология үш жыл бойы экспоненциалды түрде өсетін болашақ білім берудің негізгі құрамдас бөлігі болады деп көрсетілген.

2016-да толықтырылған ақиқат (AR) техникалық әзірлеушілер пайдаланатын сәнді термин болған жоқ, бірақ бүкіл планетада күнделікті талқылаудың бір бөлігі болды. Pokémon Go ойын жасыл аймақтарды айналдырды, адамдар ойнауға және басқа ойыншылармен сөйлесе алатын тақырыптық саябақтар үлкен қалаларда алаңдар мен сауда орталықтары.

Сол жылы ірі технологиялық компаниялар өздерінің Virtual Reality (VR) құрылғыларын нарыққа шығарды: Facebook Oculus Rift гарнитурасын қайта өңдеді, Google Daydream смартфондарға арналған VR платформасы ретінде таңдады, ал Sony VR көзілдірігімен VR PlayStation іске қосты.

Бұл трендтерді білім беру жүйесіне енгізу жақында ғана жүргізілгеніне қарамастан, олардың оқуға оң әсері анықталды. Дегенмен, олар әлі де зерттеу сатысында, және сенімділікке қарағанда күмән көбірек келтіреді. AR және VR білім беруде қалай қолданылады? Оқытушы үшін бұл ресурстардың салдары қандай? Олар оқуға қандай әсер етеді және оны қалай бағалауға болады? Білім беру саласындағы іргелі ресурстарды құру мәселелері қандай? Бұл сұрақтарға қарапайым жауап Tecnológico de Monterrey университетінің AR/VR шолу мақсаты болып табылады.

Аудитория мақсаты

Жалпы, технологиялық ресурстар арқылы өз оқушыларымен сандық алшақтықты тарылтқысы келетін оқытушылар оларды ынталандырады және саналы оқытуға ықпал етеді.

Онлайн-дизайнерлер мен курстардың нұсқаушылары, оқу ресурстары мен модельдері, технологиялармен іске қосылған.

Білім беру инновациялары саласындағы кәсіпкерлер.

Сандық білім беру ресурстарын әзірлеушілер.

Оқу ресурстары ретінде AR және VR әлеуетін зерттейтін білім баспагерлер мен ұйымдар.

Қазіргі таңда жетекші рөл атқаратын және болашақ білім беру үшін жаңа көкжиектер ашатын технологиялық және педагогикалық өзгерістерге қызығушылық танытатын кез келген адам.