Виртуалды және кеңейтілген шындық. Информатика, 11 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Модельдеу

Мектеп: Алматы ФМБ

Дата:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 11

Тема урока:

Оқу мақсаты

11.2.4.1 виртуалды және кеңейтілген шындық мақсатын түсіндіру

 Сабақтың мақсаты

• Виртуалды және кеңейтілген шындықтың мақсатын түсіндіру

Бағалау критерийлері

• Виртуалды және кеңейтілген шындық не үшін керек екендігін біледі

 Тілдік мақсаттар

• Виртуалды және кеңейтілген шындықтың ұқсатығы мен айырмашылығын айтып түсіндіреді; Виртуалды және кеңейтілген шындық не үшін керек екендігін мысал келтіріп айтады.

Диалогқа керекті сөздер:

Виртуалды шындық бұл …, сондай ақ …

Кеңейтілген шындық бұл …

Виртуалды және кеңейтілген шындық мынандай мақсаттарда қолданылады…

 Құндылықтарды қалыптастыру

• 1. Ынтымақтастық: топтық жұмыс кезінде жылы қарым-қатынасты дамыту, ынтымақтастық дағдыларын қалыптастыру және сындарлы көзқарасты дамыту, қарым-қатынас құру кезінде сыни ойлау қабілеті.
• 2. Академиялық адалдық: академиялық адалдық қағидаттарын сақтаудан тұратын басқалардың идеялары мен ойларын құрметтеу.

 Пәндік қатынастар

Математика

 ИКТ қолдану

Қажет ақпаратты табу үшін интернетті пайдалану

Алдыңғы білім

Графика

Сабақ барысы

Сабақта жоспарланған іс-шаралар

Сабаққа дайындалу.

Сабақтың тақырыбын, мақсатын айту

Балаларға сұрақтар жазылған беттер таратылады.

• Виртуалды шындық дегеніміз не?
• Виртуалды шындықтың мысалдары _________
• Кеңейтілген шындық дегеніміз не?
• Кеңейтілген шындықтың мысалдары_________
• Кеңейтілген шындық пен виртуалды шындық қалай ұштасады?
• Жүйе түрлерін ата _________
• VR артықшылықтары
• AR артықшылықтары
• АR кемшіліктері
• AR артықшылықтары

Оқушылар видеоны көріп болған соң сұрақтарға жауап береді.

(D) Виртуалды және кеңейтілген шындық тақырыбында видеоны көрсету

Оқушылар бір-бірімен ақылдаса отырып сұрақтарға жауап береді.

«Венн» диаграммасын мұғалім алдын ала дайындап қоюы керек.

Сынып 3 топқа бөлінеді.

• 1-топ виртуалды шындық туралы ақпарат тауып оны диаграмма түрінде жазады
• 2-топ кеңейтілген шындық туралы ақпарат жинап, оны диаграммаға жазады
• 3-топ кеңейтілген және виртуалды шындықтың ұқсастықтары мен айырмашылықтары туралы ақпарат жинайды

Рефлексия «Аяқталмаған сөйлем»

- Сабақтың тақырыбын ашатын 5 сөз айтыңыз. 

- Қай тапсырма есіңізде жақсы сақталды?

- Неге?

Дифференциация-сіз көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз неғұрлым қабілетті оқушылардың алдына қандай міндеттер қоясыз?

Барлық қатысушылар:

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақтың мақсаты / мақсаты шынайы болды ма?

Барлық оқушылар ҚО-ға жетті ме?

Егер жоқ болса, неге?

Сабақта дифференциация дұрыс өткізілді ма?

Сабақтың уақытша кезеңдері өтті ма?

Сабақтың жоспарынан қандай ауытқулар болды және неге?