Виртуалды және кеңейтілген шындық. Информатика, 11 сынып, сабақ жоспары.


Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

3D - модельдеу

Мектеп: Алматы ХББ НЗМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 11

Сабаққа қатысқандар саны:

қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Виртуалды және кеңейтілген шындық

Оқу мақсаты

11.2.4.1 виртуалды және кеңейтілген шындық мақсатын түсіндіру

 Сабақтың мақсаты

виртуалды және кеңейтілген шындық мақсатын түсіндіру

Бағалау критерийлері

Виртуалды шындық мақсатын анықтайды

Кеңейтілген шындық мақсатын анықтайды

 Тілдік мақсаттар

 

Виртуалды және кеңейтілген шындықтың мақсатын түсіндіре алады; Виртуалды және кеңейтілген шындық не үшін керек екендігін айта алады.

Пәндік лексика және терминология

Виртуалды шындық

Кеңейтілген шындық

Диалогқа керекті сөздер:

• Виртуалды және кеңейтілген шындық бұл ... және келесі салаларда қолдануға болады ...

• Виртуалды және кеңейтілген шындықтың айырмашылықтар…

• Виртуалды және кеңейтілген шындықты қолданудың артықшылығы - бұл ...

• Виртуалды және кеңейтілген шындықты қолданудың кемшіліктері ...

 Құндылықтарды қалыптастыру

  • 1. Ынтымақтастық: топтық жұмыс кезінде жылы қарым-қатынасты дамыту, ынтымақтастық дағдыларын қалыптастыру және сындарлы көзқарасты дамыту, қарым-қатынас құру кезінде сыни ойлау қабілеті.
  • 2. Академиялық адалдық: академиялық адалдық қағидаттарын сақтаудан тұратын басқалардың идеялары мен ойларын құрметтеу.

 Пәндік қатынастар

Математика, физика

 ИКТ қолдану

Қажет ақпаратты табу үшін интернетті пайдалану

Алдыңғы білім

Оқушылар Ғаламтор желілерде жұмыс жасау дағдыларына ие болды, файлдардың графикалық форматтарын біледі және модельдеу саласында негізгі білімге ие болды. Оқушыларда пәндік білімі бар.

Сабақ барысы

Сабақтың этаптары

Сабақта жоспарланған іс-шаралар

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

5 мин

4 мин

15 мин

7 мин

Сабаққа дайындалу.

Сабақтың тақырыбын, мақсатын айту.

Талқылауға арналған сұрақтар:

• Виртуалды және кеңейтілген шындық дегеніміз не?

• Неліктен олар танымал болып жатыр?

• Олар қаншалықты пайдалы?

(D) Виртуалды және кеңейтілген шындық туралы бейнефильм көрсету.

Топтық жұмыс

Сыныпты 2 топқа бөлу. Оқушылар Интернеттен ақпарат іздейді және постер жасайды.

1 топ: виртуалды шындықтың мақсаты және қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері

2-топ: кеңейтілген шындықтың мақсаты және қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері

Жеке жұмыс

«True/False» тапсырмасы

Тұжырымдар

True

False

Виртуалды шындық дегеніміз – компьютер көмегімен жасалған үш өлшемді орта

Кеңейтілген шындық шынайы өмір жағдайының сандық бейнеленуін ұсынады

Пайдаланушы VR-ға толық немесе ішінара ене отырып, онымен өзара әрекеттесе алады

Кеңейтілген шындық - бұл компьютерлік модельдеу арқылы жақсартулар қабатты бар шындыққа қосатын технология.

Виртуалды шындық нақты қоршаған ортаның шынайы көрінісі мен виртуалды нысандарды біріктіреді

Жауабы:

Тұжырымдар

True

False

Виртуалды шындық дегеніміз – компьютер көмегімен жасалған үш өлшемді орта

+

Кеңейтілген шындық шынайы өмір жағдайының сандық бейнеленуін ұсынады

+

Пайдаланушы VR-ға толық немесе ішінара ене отырып, онымен өзара әрекеттесе алады

+

Кеңейтілген шындық - бұл компьютерлік модельдеу арқылы жақсартулар қабатты бар шындыққа қосатын технология.

+

Виртуалды шындық нақты қоршаған ортаның шынайы көрінісі мен виртуалды нысандарды біріктіреді

+

Презентация

https://www.youtube.com/watch?v=pQwa4e4XZmA

https://www.youtube.com/watch?v=pQwa4e4XZmA

үлестірме материал

Сабақтың соңы

4 мин

Рефлексия

Мен білдім)….

Маған ұнады….

Мен ... туралы білгім келеді.

Дифференциация-сіз көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз неғұрлым қабілетті оқушылардың алдына қандай міндеттер қоясыз?

Бағалау-оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Барлық қатысушылар:

Бұл бөлімді сабақ кезінде оқушылар үйренгендерін бағалау үшін қолданатын әдістерді жазу үшін пайдаланыңыз.

Денсаулық сақтау технологиялары.

Қолданылатын физминуттар және белсенді қызмет түрлері.

Осы сабақта қауіпсіздік техникасы ережелерінен қолданылатын пункттер.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақтың мақсаты / мақсаты шынайы болды ма?

Барлық оқушылар ҚО-ға жетті ме?

Егер жоқ болса, неге?

Сабақта дифференциация дұрыс өткізілді ма?

Сабақтың уақытша кезеңдері өтті ма?

Сабақтың жоспарынан қандай ауытқулар болды және неге?

Бұл бөлімді сабақ туралы ойлану үшін пайдаланыңыз. Сол бағаннан сабақ туралы ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» Freedom bank-те керемет акция! 1000 ₸ кэшбек сыйлайды
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
Пікір жазу