IT Startup (ай-ти стартап) және жарнама. Информатика, 11 сынып, сабақ жоспары.

Мұғалімнің Т.А.Ә:

Класс: 11

Оқушылар саны:

11.3В

IT Startup (ай-ти стартап) және жарнама

- 11.5.3.4 маркетингтік жарнама жасау (инфографика, видео);

-сапалы инфографика қолданудың артықшылықтарын қарастыру;

-инфографика құру барысындағы басты кезеңдерді қарастыру;

• Сапалы инфографика құру
• Инфографика құру барысындағы басты кезеңдерді білу

Пәндік лексика және терминология:

Инфографика, ықшамды, «вирус» эффектісі, видео

Диалог / хат үшін пайдалы сөз тіркестерінің сериясы:

Инфографиканы белсенді пайдалану келесі нәтижелерді береді...

Инфографика қолданудың артықшылықтары...

Құрдастары мен ересектерге құрмет көрсету, үлкен топтарда және жұптарда ынтымақтастық, академиялық адалдық – өз бетінше жұмыс істеу кезінде, ашықтық – оқушылар сабақтың мақсаты мен міндеттерін өз бетінше анықтай алады

ЖОСПАР

Сабақтың басы

3 минут

 1. Сабақ тақырыбына шығу.

 Ұйымдастыру сәті.

• Стартап сөзінің мән-мағынасы неде?
• Жарнама дегеніміз не?

Оқушыларды сабақ тақырыбымен таныстыру

Сабақ тақырыбын жариялау, оқу мақсаттарымен, бағалау критерийлерімен танысу.

Сабақтың ортасы

4 минут

7 минут

5 минут

4 минут

5 минут

10 минут

2 минут

Жаңа материалды қарастыру:

«Shuffled words» ойыны

«Инфографика» сөзінің анықтамасын алу үшін сөздердің дұрыс тізбегін орнатыңыз:

отырып мәтіндік Инфографика - және графикалық форматтарды әдісі берудің біріктіре тиімді әдісі деректерді

Инфографика - мәтіндік және графикалық форматтарды біріктіре отырып деректерді берудің тиімді әдісі.

Тақырып бойынша видеоматериал қарау:

Видеоматериалда айтылған ақпаратты оқушылармен бірге талқылау.

Инфографика қолданудың артықшылықтары

• Көрнекіліктер мәтіннің шағын блоктарынан, суреттерден және кейбір дизайн элементтерінен тұрады, бұл үлкен көлемді материалдарды қол жетімді, ықшамды және көрнекі түрде көрсетуге мүмкіндік береді.
• Графиканың бейнелі тілінде ақпарат ассоциацияларға негізделген, эмоция туғызады. Тіпті жалықтырғыш сандар мен күрделі фактілер де жанды және қызықты көрінеді. Осының арқасында бұл құрал аудиториямен байланыс орнатудың ең жақсы құралдарының бірі болып саналады.

Инфографиканы белсенді пайдалану келесі нәтижелерді береді:

• тақырыптарды немесе күрделі фактілерді ықшамды, түсінікті және қызықты түсіндіру;
• сыйымды және ақпараттылы;
• ақпаратты қарапайымды және тез қабылдау;
• «вирус» эффектісімен таралу;
• бренд танымалдылығының артуы;
• сарапшылықтың байқалуы ;
• іздеу жүйесіндегі нәтижелердің жақсартылуы.

Сілтемені пайдаланып, мысал келтіре отырып, жоғарыдағы тармақтардың әрқайсысының мағынасын түсіндіріңіз

Сілтеме

Дескрипторлар:

• инфографика қолдану артықшылықтарын түсіндіреді;
• инфографика қолдану нәтижелігіне мысал келтіреді;

Сапалы ақпараттық графика құру барысындағы кезеңдер мен ережелер

• Өзекті тақырыпты таңдау.
• Мәселені тұжырымдау.
• Материалдарды жинақтау және жүйелеу.
• Инфографика түрін таңдау.
• Дизайнерді немесе қолайлы бағдарламаны іздеңіз.
• Дизайн жобасын дайындау.
• Дайын хабарламаны орналастыру.

Жұптық жұмыс

Жұптасып, негізгі аудиториясы ата-аналар мен оқушылар болып табылатын «қашықтықтан оқыту» тақырыбына инфографика құрастырыңыз.

Дескрипторлар:

• инфографиканың ықшамдылығы;
• сыйымдылығы және ақпараттылығы;
• ақпараттың жеңіл қабылдануы;

Өзін-өзі бағалау.

Қолданылған ресурстар:

Қосымша ақпарат

Саралау - қосымша қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Неғұрлым қабілетті студенттерге қандай міндеттер қойғыңыз келеді?

Бағалау - оқушының оқу деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік

АКТ қатынастары

Құндылықтармен байланыс (білім беру элементі)

Зерттеу жұмыстарын орындау барысында шығармашылық деңгейіне қарай саралау жүзеге асырылады.

Интерактивті тапсырманы орындау кезінде мұғалім жетекші сұрақтар түрінде қолдау көрсетеді.

Бағалау сабақтың әр кезеңінде өткізіледі:

- пікірталасқа қатысу;

- тапсырманы орындау;

- Сабақтың соңында өзін-өзі реттеуді дамыту мақсатында оқушылар сабақтағы өзіндік жұмысты рефлексия ретінде бағалайды, жетістіктері мен қиындықтарын талдайды, бұл мұғалімге сабаққа студенттердің көзімен қарауға, оны әр оқушы үшін құндылық тұрғысынан талдауға мүмкіндік береді.

Шаршаудың алдын-алу мақсатында сабақта белсенді іс-шаралар қарастырылған, физикалық белсенділің жоспарланған.