Жобалау жасанды интеллект. Информатика, 11 сынып, сабақ жоспары.


Бөлім: 11.1А Жасанды интеллект

Мектеп: НЗМ Павлодар

Күні:

Мұғалімнің аты: Магауин КМ

Сынып: 11

Қатысушылардың саны:

жоқ:

Сабақтың тақырыбы:

 Жобалау жасанды интеллект

Сабақтың мақсаты

11.3.4.3 жобалау нейронную желісі электрондық кестеде/бағдарламаларында математикалық модельдеу бойынша дайын алгоритм;

Бағалау критериі

Біледі: қалай жұмыс істейді нейрон;

Ретінде жобалау нейронную желісі;

Ретінде пайдалану БОЙЫНША оқыту үшін компьютер, болжау;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Туралы талқылайды жобалау нейрондық желілер;

Құру нейрондық желілер;

Пәндік лексика және терминология:

Нейрон желісі –нейрондық желі - neural network

Пролог – шекті - threshold

Сезімдік – тегістеу - smoothing

Қате – қате - error

Болжам - болжам - forecast

Функциясы іске қосу – белсендіру функциясы - activation function

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған қызмет сабақта

Ресурстар

5 мин

Өзектендіру.

Ұйымдастыру кезеңі

Хабарландыру жаңа тақырып. Оқушылар жазады, тақырыбы және оқыту мақсаттары

Презентация

Слайд 1-2

10 мин

5 мин

5 мин

10 мин

Мұғалім түсіндіреді ұғымы нейрондық желілер

https://www.youtube.com/watch?v=CtlHxItrvbk

Функциясын іске қосу нейросети: сигмоида, сызықты, сатылық, ReLu, tahn

жетекші сұрақтар қоюға енгізу туралы жобалау нейронды желілер, Мысалдар нейропакетов.

1 Тапсырма (зерттеу және талдау). Тарату сигналдары бойынша нейрон

Бағалау. Ұғыну. Кері байланыс оқушылар

Слайд 4-7

Слайд 8

Слайд 9

5 мин

Бағалау шешуге оқушы.

Айдауға бойынша слайдтарға деректерімен

Шығару сабақтың сілтеме оқыту мақсаттары, тақырыбы. Кері байланыс оқушы

ЖАТТЫҒУ КӨЗ / ФИЗ.МИНУТЫ

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Қосымша ақпарат

СаралауСіз қалай жоспарлап көрсетуге көбірек қолдау? Қандай міндеттер жоспарласаңыз, алдына аса қабілетті оқушылармен?

БағалауСіз жоспарласаңыз, тексеру, материалды меңгеру деңгейі, оқушылар?

Пәнаралық байланыс

Денсаулығы мен қауіпсіздігі

Байланысты АКТ

Байланысты құндылықтар (тәрбие элементі)

Рефлексия

Болды ма іске асырылған сабақтың мақсаты/Күтілетін нәтижелер шынайы? Неге бүгін үйренді оқушылар? Қандай болды, сыныпта? Іске қосылмаған ба саралау? Барлық, уақыт жетпеді ме? Қандай өзгерістер енгізілді жоспары және неге?

Пайдаланыңыз осы бөлім үшін рефлексия сабақ. Сұрақтарға Сіздің сабақта оның сол жақ колонкасы.

 

Жалпы бағалау

Қандай екі аспектісі сабақ жақсы өтті (ойланыңыз, қалай оқыту туралы, сондай-ақ оқыту туралы)?

Қандай екі нәрсені жақсарта сабақ (ойланыңыз, қалай оқыту туралы, сондай-ақ оқыту туралы)?

білдім(а) сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушыларда осындай көмектеседі, маған дайындалу келесі сабаққа?

 



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?
Пікір жазу