Машиналық оқытудың принциптері . Информатика, 10 сынып, сабақ жоспары, 2 сабақ.

Бөлім

Мектеп:

Күнi:

Мұғaлiмнiң aты-жөнi:

Cынып: 10

Қaтыcқaндap:

Cынып: 10

Caбaқтың тaқыpыбы

Сабақ 2: Машиналық оқытудың принциптері

Оcы caбaқтa қол жеткiзiлетiн оқу мaқcaттapы (оқу бaғдapлaмacынa ciлтеме)

10.3.1.1 Нейрондық желідегі машиналық оқудың принциптерін түсіндіру(нейрондар мен синапстар)

 Caбaқтың мaқcaты:

Нейрондық желідегі машиналық оқытудың принциптерін түсіндіру

 Бaғaлaу кpитеpийлерi:

- жазбаша немесе ауызша түрде нейрондық желілердің анықтамасын береді

- нейрондық желілер мен адам миының құрылысы арасындағы ұқсастықты анықтайды

- нейрондық желілердің жұмыс істеу принципін түсіндіреді

 Тiлдiк мaқcaттap:

Оқушылар:

Нейрондық желілерді ұйымдастыру принциптерін сипаттайды

Тиімді фразалар сериясы

Нейрондық желілерді қолданудың өзектілігі …... болып саналады

Нейрондық желілерді оқытудың негізгі принципі .......... болып саналады

Насихатталатын құндылықтар:

• Уақытты басқарудың маңыздылығы
• Ресурстар мен құрылғыларды ұқыпты пайдалану
• Денсаудық және компьютерде жұмыс істеу қауіпсіздігі

 Пәнapaлық бaйлaныc:

Физика, математика

АКТ – ны қолдану дағдылары:

Презентациямен жұмыс

 Алдыңғы білімі:

Компьютерлік желі

Caбaқтaғы жоcпapлaнғaн іс-әрекет түpлеpi

Сабақ 1/Lesson 1 / Урок 1

• Ұйымдастыру кезеңі.

 Ой сергіту .

Жаттығу "Сиқырлы орам"

Материал: орам жіп.

Нұсқаулық. Сендердің әрқайсыңда өмірдегі не нәрсе ең көп таңқалдыратынын айтуға мүмкіндік бар. (қызықты факт, оқиға, технология …).

Оқушы өз ақпаратын айтады да орам жіпті басқаға лақтырады. Барлық оқушы айтып шығуы тиіс.

Мұғалім қорытындылайды :

Біз барлығымыз бірқатар ақпарат, фактілерді білдік, яғни бір нәрсеге үйрендік. Біз қандай желі құрастырғанымызды қараңдаршы. ( әрі қарай сыныптағы ахуалға байланысты оқушыларды тақырыпқа икемдейді )

Өткізу ұзақтығы:5 минут.

Орам жіп

Жаңа тақырыпты меңгеру.

Сыныпқа сұрақ.

Нейрондық желі туралы сендер не білесіңдер?

(кейбір оқушылар оз ойларын айтуы мүмкін)

Видеофрагмент көру.

https://www.youtube.com/watch?v=JvbdAmwTLVU

Өзін-өзі бағалау парағының 1-ші бетін толтырыңыздар.

Топтық жұмыс (QR кодты оқу бағдарламасы орнатылған ұялы телефондар.)

(Қосымшалар 1 және 2)

Тапсырма. Нейрондық желі тақырыбына постер құру.

1 топ: (Жасанды нейрондық желілер. Кіріспе)

Сілтеме алу:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=410&v=gvPzP9mCv5M

2 топ: (Аз ғана биология)

Сілтеме алу :

https://www.youtube.com/watch?time_continue=442&v=Ussc0BELTZU

3 топ: (Жасанды нейрон)

Сілтеме алу :

https://www.youtube.com/watch?time_continue=597&v=fOK4F5JmJ4k

Постер қорғау және «Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясы бойынша өзара бағалау (2 минуттан.)

Мұғалім қорытындылайды. (Презентация 1)

Презентация материалдарын дайындығы неғұрлым жақсы оқушыларға келесі сабаққа ақпарат даярлауға ұсынуға болады

Видеофрагмент

QR кодты оқу бағдарламасы орнатылған ұялы телефондар .

Оқушылар тізімі

Үй жұмысы: «Нейрондық желілердің пайдасы мен зияны» тақырыбында эссе жазу

Өзін-өзі бағалау парағын толатырады

Capaлaу – Ciз қaндaй тәciлмен көбipек қолдaу көpcетпекciз? Ciз бacқaлapғa қapaғaндa қaбiлеттi оқушылapғa қaндaй тaпcыpмaлap беpеciз?

Бaғaлaу – Ciз оқушылapдың мaтеpиaлды игеpу деңгейiн қaлaй текcеpудi жоcпapлaп отыpcыз?

Денcaулық және қaуiпciздiк техникacын caқтaу

Өзара бағалау

Компьютерде қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтау, және көз жаттығуларын жасау.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары шынайы болды ма?

Барлық оқушылар ОМ-на жетті мен?

Егер жетпесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай шегінулер болды және неліктен?