Анимация. Информатика, 10 сынып, сабақ жоспары.

Ақтөбе қаласындағы физика – математика бағытындағы Назарбаев зияткерлік мектебі

Пән: Информатика

Мұғалімнің АӘТ:

Күні:

Класс: 10

Оқушылар саны:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі

5 Бөлім. Веб- жобалау

Сабақ тақырыбы

Анимация

Бастапқы білім

- графикалық бейнелердің түрлері туралы түсінік алады және түрлі графикалық редакторлардағы кескіндерді құру принциптерін түсінеді.

Оқыту мақсаттары

- веб-жобалау үшін негізгі кадр анимациясын жасау

 Сабақ мақсаттары

- оқушыларды веб- жобалауға арналған анимация құру қадамдарымен таныстыру

Бағалау критерийлері

- веб-жобалау үшін негізгі кадр анимациясын жасайды;

- сайтта анимация қолдана алады.

 Тілдік мақсаттар

• Суреттерді қолдану кезінде сөйлеу дағдыларын дамыту
• осы тақырып бойынша терминологияны жаңарту кезінде оқу дағдыларын дамыту

 Құндылықтарды дамыту

- сыйластық: өз сыныптастарының пікірін сыйлау;

- жауапкершілік: сабақ барысында өзара және өзін-өзі бағалауда;

- өмір бойына оқу: компьютермен жұмыс барысында

 Пәнаралық байланыстар

 Дифференциация

• қорытынды нәтиже және оқушы жауабы;

- өзара әрекеттесу нысандары мен тапсырманың қарқыны туралы;

ИКТ қолдану дағдылары

• жаңа материалмен жұмыс барысында Интернет – ресурстарды қолдану.

Денсаулық және техникалық ережелерді сақтау

• компьютерлік кабинетте жұмыс жасау ережелерін сақтау;
• сабақ барысында тайменеджментті есте сақтау

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс -әрекеттер

Сабақтың басы

5 минут

1.Ұйымдастырусәті. Оқушылармен сәлемдесу

2. Сабақ тақырыбына алып келу.

Оқушыларға видео – материал көру және сабақ тақырыбын анықтау ұсынылады.

2. Сабақ тақырыбын, мақсаттарын және бағалау критерийлерін хабарлау.

Сабақтың ортасы

10 минут

20 минут

3 минут

• Білімді өзектендіру

Мұғалім сұрақтарға жауап беруді ұсынады:

- Анимация құруға қандай бағдарламаларды білесіңдер?

Диалог жүргізіледі.

Әңгіме аяқталғаннан кейін оқушыларға интернет – ресурстағы тапсырма learningapps.org ұсынылады, сол арқылы өткен тақырып пысықталады.

Дескрипторлар:

o Gimp графикалық редакторының негізгі терезесін көрсетеді.

o Gimp графикалық редакторының құралдар тақтасын көрсетеді.

o Gimp графикалық редакторының әрекет тарихының терезесін көрсетеді.

o Анимацияны жасаудың кезектілігін көрсетеді.

• Жаңа сабақты зерттеу

Мұғалім ойланып сұраққа жауап беруді сұрайды.

- Достарыңыздың туған күнін әлеуметтік желілерде қалай құттықтайсыңдар?

Мұғалім оқушылар ұсынған жауаптарды тыңдайды. Әңгіме жүргізіледі.

Практикалық жұмыс: Gimp графикалық редакторында әлеуметтік желі үшін анимациялық суретті жасау.

Аяқталғаннан кейін жұмыс нәтижелері талданады.

Өзара бағалау.

Оқушылар сұраққа жауап береді:

- Анимацияны қалай жақсартуға болады?.

Әңгіме жүргізіліп, мұғалім жауаптарды тыңдайды.

Сабақтың соңы

2 мин

Рефлексия:

Сөйлемді аяқтаңыз…

• Мен білдім…
• Мен үйрендім…
• Маған ұнады…
• Мен қиналдым…
• Менің көңіл - күйім...?

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен?

Дифференциация дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар

болды, неліктен?

 Сабақты көрсету үшін осы бөлімді пайдаланыңыз. Сол бағандағы сабақ туралы ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Бұл сабақтан мен келесі сабағыма әсер ететін, сынып туралы немесе оқушылар жайында нені білдім?