Веб-жариялау. Информатика, 10 сынып, сабақ жоспары, 1 сабақ.

 Ұзақ мерзімді жоспары бірлігі:

 10.3A Web-дамыту

 мектеп:

 Дата:

 Мұғалім аты:

 Grade:

 Саны осы:

жоқ:

 Сабақтың тақырыбы:

Веб-жариялау

 Осы сабақ өз үлесін қосуда деп мақсаттарға (лар) Learning

10.2.3.4 Жоба нәтижелерін жариялау және тарату үшін cyberlocker пайдаланыңыз.

 сабақ міндеттері

Барлық студенттер түсінеді және түсіндіре алады:

• Web-баспа;
• Домен атауы;
• Интернет;
• Web (WWW);
• Internet Protocol (IP);
• Хостинг Ортақ;
• IANA;
• URL;

Көптеген студенттер алатын болады

• Веб-сайтқа мазмұн үшін сұрақтарға жауап

Кейбір студенттер өз сыныптастарының қолдау көрсету мүмкіндігіне ие болады.

 Жетістік критерийлері

Қысқаша «сипаттайды Веб-баспа «

Қысқаша «сипаттайды домен аты «

Қысқаша «сипаттайды Web (WWW)«

Қысқаша «сипаттайды Internet Protocol (IP) «

Қысқаша «сипаттайды URL «

Қысқаша «сипаттайды хостинг «

Қысқаша «сипаттайды IANA «

 Тіл міндеттері

Оқушылар болады:

«,» Баспа ісі «деп, шарттарын түсіндіріпдомен«,»сервер«

«хаттама«,» Интернет «,» веб-«,» «хостинг.

Тіл үйрену мақсаты

Оқушылар болады:

«,» Баспа ісі «деп, шарттарын түсіндіріпдомен«,»сервер«

«хаттама«,» Интернет «,» веб-«,» «хостинг.

Тақырыбы лексика және терминология:

«Баспа», «домен«,»сервер«

«хаттама«,» Интернет «,» веб-«,» «хостинг.

диалог / жазу үшін пайдалы сөз тіркестерінің сериясы:

мазмұн қосу үшін ..., өзгерту ..., тәжірибе ...

 мән сілтемелер

 жұмсақ дағдылар

 бір-біріне құрмет топтарға жұмыс

 тыс сілтемелер кесіп

 ағылшын

 алдыңғы оқу

 Веб-сайттардың мазмұны

 жоспар

 жоспарланған іс-шаралар

термин «Интернет» плакат бойынша сөз бұлт жасау

Студенттер үшін мәселелері:

• Қалай веб-сайттар веб сақталады?
• WWW дегеніміз не?
• домен дегеніміз не?

Мұғалім Интернет туралы түсіндіреді:

• Интернет Web, сондай-ақ, World Wide Web (WWW) деп ресми аталады Интернет арқылы қол жетімді ақпарат жинау болып табылады, ал желілер ғаламдық желісі болып табылады.
• Бұл айырма қарауға тағы бір тәсілі болып табылады; Web деп инфрақұрылымын үстіне қызмет көрсету болып табылады, ал интернет-инфрақұрылым болып табылады.
• Веб сол дүкенде кітаптар жинау ретінде қарастыруға болады, ал Балама ретінде, Интернет үлкен кітап-дүкен ретінде қарастыруға болады.
• жоғары деңгейде, біз тіпті бағдарламалық қамтамасыз ету ретінде аппараттық және Web-ақ Интернет туралы ойлауға болады!

Қызмет 1

Қызмет 1

• Group міндеті. [Molecule]
• веб мен интернет арасында қандай айырмашылық бар?
• домендік атау дегеніміз не?
• Интернетте веб-орналастыру қалай?

Мұғалім Ескерту:

Осы қызмет үшін әрбір студент 20-30 сек түсіндіруге болады деп өте маңызды болып табылады.

Осы қызмет үшін мұғалім, сондай-ақ студенттер бір-бірімен сөйлесіп қалай көруге, және көмекке мұқтаж адамдарға көмектеседі деп өте маңызды болып табылады.

белсенділігі (2-3mins) басталғанға дейін олар сұрақтарға жауап беру үшін дидактикалық материал пайдалануға болады

[Molecule әдістемесі:

• Бүкіл класс тұруға бар;
• Содан кейін, сынып арқылы жаяу бастап әркім;
• мұғалім кілтсөзді айтуға болады кейін, бүкіл класс екі басқа студенттерге (үш тобы) тоқтату және табу үшін бар;
• Содан кейін, олар бөлек, бір-біріне осы екі сұрақ қоя береді;
• студенттердің барлығы бір ілмектер аяқтау кейін, ол үздіксіз, аспайтын 5 минут «жалпы жұмыс бар;

]

[Саралау:

Әрбір студент бір айырмашылық, домен атын, және қалай веб-сайтты орналастыру үшін анықтауға болса;

Көптеген студенттер бір айырмашылық, домен атын, және қалай түрлі жолдармен веб-сайтты жариялау үшін анықтау керек;

Кейбір студенттер айырмашылықтарды, домен атын, және қалай веб-сайтты жариялауға және қалғандары тобына түсіндіруге анықтау керек; ]

Мұғалім хостинг және IANA туралы түсіндіреді:

• домен атауы, мысалы, Uniform Resource Locator (URL) веб сайттарды қатынасу үшін пайдаланылатын құрамдас бөлігі болып табылады:
• URL: http://www.example.net/index.html
• Жоғары деңгейлі домен: таза
• Екінші деңгейлі домен: мысал
• Хост атауы: WWW
• Домендік атау, ұсынылатын қызметтер үшін үлкен, танымал веб-сайттар қозғалысты басқару үшін пайдаланылады мүмкіндікті сервер резервтеу қамтамасыз ету бірнеше IP мекенжайларына көрсетуі мүмкін.
• Веб-хостинг қызметтері, Екінші жағынан, көптеген домендерге веб-сайттарды қызмет көрсететін, ал әдетте тек бір немесе бірнеше мекенжайларды беріледі серверлерді іске, әдістемесі виртуалды веб-хостинг деп аталады. Немесе сервер атауы нұсқау: Мұндай IP мекенжайы шамадан тыс жүктелуі әрбір сұрау HTTP сұрау тақырып өрісі Host пайдалана отырып, мысалы, сілтеме жатқан домен атауын анықтайтын талап етеді.

Қызмет 2

Сынып қызметі. [Ыстық кафедрасы] Сұрақ мысалдар:

• Сіздің ноутбук, екі артықшылықтары мен хостинг екі кемшіліктері жазу;

2) түбірлік доменнің аты қандай?

3) қандай тапсырмалар үшін IANA компания жауапты?

Мұғалім Ескерту:

Осы қызмет үшін мұғалім сұрақтар қоюға студенттерге көмектеседі, және қазірдің өзінде сидит арналған орындықтар осы студент үшін сұрақтарға жауап көмектеседі деп өте маңызды болып табылады.

Осы қызмет үшін студенттер ыстық кафедрасы қызметінің 7-8 минуттан кейін беріледі дайындамалар толтырамын деп өте маңызды болып табылады.

[Ыстық кафедрасы әдістемесі:

• Бір студент таңдау тұтас сынып мұғалімі;
• онда бұл студент, кафедра бойынша жайғасуды;
• Бүкіл сыныпқа жоғары немесе оларға ұқсас сұрақтарына сұрайды;
• Студент сұраққа жауап қабілетті болмаса, ол / ол басқа студентпен алмасу үшін бар.]

[Саралау:

Әрбір студент 3 тапсырмаларды орындау үшін бар;

Көптеген студент үш тапсырмаларды орындау және домен атының деңгейлері туралы ақпаратты табу үшін бар;

Кейбір студенттік үш тапсырмаларды орындау мен демалыс класс көмектесу бар;]

бортында Рефлексия:

• бүгін қатты қандай болды?
• сол жақ сұрақтар қандай?
• жабу оңай бәрін ме?
• қазірдің өзінде белгілі болды бірдеңе бар ма?

Басты Тапсырма:

Read және ортақ Қазақстанда хостинг туралы ноутбук жазу;

 Саралау - Сіз қалай көбірек қолдау көрсетуге жоспарлап отырсыз? Қалай көбірек қабілетті оқушыларды дау жоспарлап отырсыз?

 Бағалау - Сіз қалай оқушылардың оқуына тексеру жоспарлап отыр?

 Саралау арқылы (ескере студенттердің жеке қабілеттерін ескере отырып, міндеттерді таңдауда, нақты студенттің күтілетін нәтижесінде, студент үшін жеке қолдау көрсету, білім беру материалды таңдау және ресурстар Бірнеше интеллект теориясы білдірді болады Gardner). Саралау ескере уақытын ұтымды пайдалану ескере отырып, сабақтың кез келген сатысында пайдаланылуы мүмкін.

 Егер сіз студент сабақтың барысында білгендерімізді бағалау үшін пайдалануға болады әдістері жазу үшін осы бөлімді пайдаланыңыз.

 шағылу

 сабақ мақсаттары / оқыту мақсаттары шынайы болды? барлық оқушылар LO қол ба?

 Егер жоқ болса, неге?

 сондай-ақ, менің жоспарланған саралау жұмыс істедіңіз?

 Мен уақыттары жабысып ба?

 Мен қандай өзгерістер менің жоспардың жасауға және неліктен?

 Жиынтық бағалау

 Қандай екі нәрсе (Оқу мен оқытуды екі қарастыру) сондай-ақ шын мәнінде барды?

 1:

 2:

 Қандай екі нәрсе (Оқу мен оқытуды екі қарастыру) сабақ жақсарды еді?

 1:

 2:

 Яғни, менің білдік

 Менің келесі сабақ хабардар болады сынып немесе жеке тұлғаларға қатысты осы сабақ?