Мәліметтер қоры. Информатика, 10 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

мәліметтер қоры

Мектеп: НЗМ ФМБ Тараз қ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Мәліметтер қоры

Оқу мақсаты

Деректер базасында бастапқы кілттер пайдаланылады ол не үшін түсіндіру

 Сабақ мақсаттары

Көпкестелік МҚ құру

 Бағалау критерийлері

• Өріс қасиеттері

• Бастапқы кілт

• кестелер арасындағы байланыстар түрлері

Тілдік мақсаттар

 Ақпараттық жүйенің мақсаты мен мүмкіндіктері ауызша баяндау

 • Ақпараттық жүйе....... арналған

 • Қасиеттері өріс-

 • Бастапқы кілт-

 • кестелер арасындағы байланыстар түрлері

 Құндылықтарды дарыту

• Академиялық адалдық
• Ынтымақтастық
• Функционалдық сауаттылық

Дағдыландыру құндылықтарды жүзеге асырылады / диалог арқылы, топтық жұмыста ынтымақтастық арқылы, функционалдық сауаттылық арқылы практикалық тапсырмалар орындау.

 Пәнаралық байланыстар

Математика, экономика

Бастапқы білім

10.2.4.1 деректер базасы

10.2.4.2 ДҚ мәліметтерді сұрыптау және сүзгілеу.

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ұйымдастыру кезеңі.

Сабақтың тақырыбы.

Мақсат қою сабақтың критерийлерін анықтау.

Презентациялар бойынша мұғалім түсіндіру.

• Бұл кестелер арасындағы байланыс?

• Кестелер арасындағы байланыстардың түрлері.

дәптерлерге негізгі сәттер жазу:

"бір көптеген" немесе "бір бір"

"көптеген көптеген" байланыстар құру

Өзіндік жұмыс, қосымша 1.

Рефлексия

Сабақтың негізгі сәттерін бөлу.

Сабақтың мақсаты.

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Тапсырма

• Қосымша шарттарды қолдана отырып, бағдарламаны өзгертіп көріңіз?
• «Математиканы кім оқытады» тапсырмасы.

Жеке жүмыс, тапсырмаларды жеке –жеке орындау, кітап сұрақтарына жауап беру,

алгоримді сөз түрінде сыныпқа айту, тармақталған алгоримтдерді қолдана отырып, ойын түрінде скрипт құрастыру

Денсаулық сақтау технологиялары.

Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері.

Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?