Перифериялық құрылғылар. Информатика, 10 сынып, сабақ жоспары.

10.1А бөлім – Компьютерлік жүйелер

Мектеп: Астана қаласы физика-математика бағытындағы Назарбаев зияткерлік мектебі

Күні:

Сынып: 10

Қатысқан оқушылар саны:

қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Перифериялық құрылғылар

Сабақтың түрі

Жаңа материалды игеру

Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары

10.1.1.1 перифериялық құрылғыларды қосу және баптау

Сабақтың мақсаты

• дербес компьютердің негізгі перифериялық құрылғыларымен таныстыру,
• перифериялық құрылғыларды орнатып, олармен жұмыс істеуді үйрету.

Бағалау критериі

Білу

• перифериялық құрылғылардың жіктелуін біледі

Қолдану

• перифериялық құрылғыларды орнатып, олармен жұмыс істей алады.

Талдау

• Құрылғылардың артықшылықтары мен кемшіліктерін саралай алады

Оқытудың тілдік мақсаты

 Пәнге қатысты лексика және терминология:

драйвер, утилита, перифериялық құрылғы, тышқан, модем, принтер, веб-камера.

Диалог құруға / жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

• Менің зерттеу нәтижемде (жұмысымды орындауда) мен мынаны анықтадым…

Құндылықтарға баулу

Тапсырманы орындауда өзара келісім, жұптық (топтық) жұмыс кезінде бір-біріне деген құрмет.

Пәнаралық байланыс

Физика

Алдыңғы білім

Дербес компьютердің конфигурациясы

Жоспар

Жоспарланған әрекеттер

1.Ұйымдастыру бөлімі

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын айқындау.

Оқушылар сабақ мақсаты мен бағалау критерилерін дәптерлеріне жазады

Топтық зерттеу жұмысы. Оқушыларды 4 топқа бөліп, оларға берілген тақырып бойынша ақпараттармен таныстыру тапсырмасы беріледі:

1-топ. Енгізу құрылғылары

2-топ. Шығару құрылғылары

3-топ. Ақпаратты сақтау құрылғылары

4-топ. Басқа жинақтауыштардан ақпаратты оқу/жазу құрылғылары

Топтар өз жұмыстарының нәтижесін постер немесе презентация түрінде ұсынады.

Практикалық жұмыс.

Компьютер сыныбындағы 3 компьютерді алдын ала даярлап, сол компьютерлерге әр топтағы оқушылар принтерді немесе басқа да мүмкін болатын перифериялық құрылғы түрін орнатып және оны өшіруді, басқа да баптаулар жасауды үйренеді. Байқаған жұмыс тәртібін дәптерлеріне жазады.

Қалыптастырушы бағалау үшін жұмыс.

Электр қуаты мен сыртқы құрылғыларды қосу тетіктерін зерттеу

Жүйелік блоктың кабельдер жалғанған сыртқы жағын қара. Кабельдерді кезекпен ағыта отырып, жүйелік блоктың сәйкес тетіктерінің (разъем) сызбасын сызып, кестені толтыр

Дескриптор:

• Перифериялық құрылғыларды ажыратады
• Перифериялық құрылғыларды қосу тетіктерін біледі

Сабақты қорытындылау. Рефлексия.

Қосымша ақпарат

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

1:

2:

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?

1:

2: