Берілген қасиеттері бойынша элементтерді іздеу. Информатика, 9 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Берілген қасиеттері бойынша элементтерді іздеу

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Берілген қасиеттері бойынша элементтерді іздеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.3.3.1 программаны өңдеудің кіріктірілген ортасында бір өлшемді массивті қолдана отырып программаны құрастыру

Сабақ мақсаты

• бір өлшемді массивте іздеу алгоритмінің орындалу барысын түсіндіру;
• берілген қасиеттері бар массив элементін іздеу үшін алгоритмдік модель құру(блок-схема, псевдокод, бағдарламалық код)

Бағалау критерийлері

Оқушылар:

• бір өлшемді массивте берілген қасиеттері бойынша элементті іздеу алгоритмін түсіндіру
• массив элементін іздеу үшін блок-схеманы құру;
• массив элементін іздеу үшін бағдарламалық код (псевдокод) жазу.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар біледі:

• массив элементін іздеу қадамдарын түсіндіру;
• есептерді шешу және сипаттау кезінде терминологияны пайдалану.

Құндылықтарды дарыту

Құндылықтарды дарыту бастамашылық, креативті және шығармашылық тұлғаларды тәрбиелеуге бағытталған жеке тапсырманы орындау кезінде жүзеге асырылады.

Пәнаралық байланыстар

Есептеулерді орындау, формулаларды қолдану кезінде математикамен байланыс.

Бастапқы білім

Бір өлшемді массивпен жұмыс істей алу (массивті жариялау, толтыру, элементтерді шығару)

Сабақ барысы:

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

1. Мақсат қою

Мұғалім оқушыларды сабақтың мақсаттарымен таныстырады

Оқушылар мұғаліммен бірге сабақтың негізгі сөздерін талқылайды

2. Миға шабуыл

Оқушылар мұғаліммен бірге "массив" және "бір өлшемді массив", массив элементі, индексі, атауы ұғымдарын қайталайды

3. Мұғалімнің түсініктемесі - белсенді оқыту

Сынып келесі мысалды талдайды: сыныптағы ең жоғары бойлы оқушыны қалай анықтауға болады. Сынып - массив, массив элементі - оқушының бойы. Массивті сұрыпталмаған деп қарастыру қажет

Оқушылар өз жорамалдарын талқылайды, айтады

Мұғалім блок-схеманы қолдана отырып материалды түсіндіреді

Оқушыларға код фрагментін беру. Оқушылар жұпта кодтың әрбір жолына түсініктеме береді

4. Материалды бекіту

Мұғалім практикалық жұмысты формативті бағалау ретінде пайдалануына болады.

Дескрипторлар:

• тапсырманы шешу алгоритмін графикалық түрде ұсынады;
• блок-схеманы пайдалана отырып, ОББ ортасында алгоритмді кодтайды;

№1 тапсырма. Блок –схема салу және бағдарлама кодын жазу

Бірөлшемді массив нақты сандар массиві берілген. Массивтің ең кіші элементін табу.

Есепті шешуді жұппен жүргізуге болады. Мұғалім оқушыларға қолдау көрсетуді қамтамасыз етеді, неғұрлым қабілетті оқушылар қабілеті төмен оқушыларды қолдауын ұйымдастыру.

5. Практикалық жұмыс.

Тапсырма №2. Код жазу (псевдокод)

Мәні берілген алдын-ала берілген мәнге тең массив элементін табу

Тапсырма №1-2 барлық оқушылар түгелдей орындау керек, № 3-4 тапсырманы басқалардан бұрын орындаған оқушыларға қосымша (дифференциалды тапсырма) ретінде беруге болады.

Күрделілігі жоғары тапсырмалар

Дифференциация: Қиындату

№3 тапсырма. Блок-схема салу

Бір өлшемді бүтін сандар массиві берілген. Жұп / тақ элементтердің санын анықтау және осы элементтердің индекстерін экранға шығару.

№4 тапсырма. Код жазу (немесе псевдокод)

Символдардан тұратын массив берілген. Массивтегі " * " символдарын табу, осы символды "+" символына ауыстыру.

6. Рефлексия.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді:

• Бір өлшемді массив дегеніміз не?
• Іздеу алгоритмін түсіндіріңіз?

Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Сабақты бекіту кезеңінде оқушыларға әртүрлі деңгейлі тапсырмалар ұсынылады. Бірінші тапсырма жұпта орындалуы мүмкін. Қалған тапсырмалар жекелей орындалады. Сабақ барысында қабілеті төмен оқушыларға мұғалім тарапынан немесе неғұрлым қабілетті оқушылар тарапынан қолдау көрсетіледі.

Оқушылардың есептерді шешу кезінде қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтау.