Алгоритмдерді құру. Информатика, 8 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7.4А-тарау: Объектілерді және оқиғаларды модельдеу

Мектеп: ХББ НЗМ Алматы

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Күні:

Сынып: 8

Сабақ тақырыбы

Алгоритмдерді құру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.1.1 – біріктірілген бағдарлама ортасында тапсырма моделін жасау (С/С++, Python, Delphi, Lazarus)

8.3.2.1 – алгоритм трассировкасын жүзеге асыру

Сабақ мақсаты

Біріктірілген бағдарлама ортасында тапсырма моделін жасау,

алгоритм трассировкасын жүзеге асыру

Бағалау критерийлері

Білу

• Есептердің шешу жолдарын табу
• Берілген алгоритм бойынша блок-сызба құру

Түсіну

• Алгоритм трассировкасын жүзеге асыру

 Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

- жасалынған модельді ауызша сипаттап бере алады;

- сыныптастарының жұмысына баға бере алады;

- таңдау/цикл операторлары орындалу барысындағы бағдарлама жұмысын түсіндіре алады.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

• модель
• компонент
• таңдау операторы
• алын ала шартқа тексеру циклі
• шартқа соңынан тексеру операторы
• трассировка

Диалогтар мен жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:

• Модель құру үшін біз қолдандық …
• Есепті шешуді көрнекі ұсыну үшін …
• Жол тарту алгоритмін іске асыру үшін алдымен ...., содан кейін ... .

 Құндылықтарды

дарыту

Жұптық жұмыс кезінде тапсырманы орындау барысындағы арақатынастық сыйластық, қолдау, адалдық.

Пәнаралық байланыстар

Математика, ағылшын тілі

Бастапқы білім

Алгоритм түсінігі мен алгоритм түрлері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Рефлексия

Оқушылар әрбір секторға нүкте қоюлары қажет.

Үй тапсырмасы:

1. «Алгоритмдерді құру» тақырыбын қайталау

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1.

2.

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1.

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?