Проблеманы анықтау. Информатика, 8 сынып, қосымша материал, 2 сабақ.

Проблеманы анықтау

 Сабақта қарастырылатын оқу мақсаттары 8.3.1.1 программа өңдеудің кіріктірілген ортасында есептердің моделін құру

 Бағалау критерийлері:

• проблеманы шешуде жоба кезеңдерін сәйкестендіре алады
• программалау тілінде алгоритмдік құрылымды тиімді пайдалана алады

 Осы сабақтан бастап оқушылар жобалық жұмыстың құрастырылуына көшетіндіктен «Плагиат», «Авторлық құқық» туралы түсінік бере кету. Оның мақсаты: оқушыларда академиялық адалдық құндылығын дарыту, есепті шешудің өзіндік жолын жасауға ұмтылдыру, егер де қандай да бір сыртқы жұмысты пайдаланса, оның авторына сілтеме жасауға үйрету.

Оқушыларға https://bilimland.kz/kk сайтындағы «Плагиат және Авторлық құқық дегеніміз не?» атты видеофрагментті көрсету ұсынылады

 // оқушыларға плагиатқа жол бермеу туралы ескерту

 Сабақтың бастапқы кезеңінде «Екі шеңберде талқылау» белсенді әдісін ұйымдастырыңыз. Бұл жұмыстың мақсаты: өз ойын жеткізе алу, басқаның ойына сын көзбен қарау, сындарлы ескерту жасап үйрену.

 Оқушыларды критерийлерге сай (Таратпа 1) жоба жұмысының әр сатысын анықтауға үйретіңіз.

 Сабақтың соңғы бөлімінде жоба үшін жасалған кезеңдерді жұпта критерийлерге сай бағалау жұмысын ұйымдастырыңыз.

 Сабақта пайдалану болатын ресурстар:

Компьютерлік модельдеу: http://bilimland.kz/ru/home#lesson=16892

Физикалық процесстар:

Маятник http://www.myphysicslab.com/pendulum1.html

Шетке секірген доп http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/index.php?topic=345

Математикалық модельдер:

Пифагор http://www.walter-fendt.de/m14e/pyth2.htm

Синус/косинус http://www.walter-fendt.de/m14e/sincostan_e.htm

Үшбұрыш ішіндегі фигуралар

http://www.walter-fendt.de/m14e/triangle.htm

Үшбұрыштар

http://www.math.psu.edu/dlittle/java/geometry/euclidean/equilateraltriangle.html

Экономикалық модельдер:

Валюта конвертері http://www.azizsaleh.com/index.php/ScriptsAndResources/Java-Currency-Converter