Үшөлшемді модельдерді визуализациялау. Информатика, 7 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:7.4А-тарау: Объектілерді және оқиғаларды модельдеу

Мектеп: ХББ НЗМ Алматы

Мұғалімнің аты-жөні: Закарианова А.З.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Күні:

Класс:

Сабақ тақырыбы

Үшөлшемді модельдерді визуализациялау

 Сабақ мақсаттары

объектілер мен оқиғалардың модельдерін 3D редакторда құру

Жетістік критерийлері

• Визуализация не екендігін біледі;
• 3d визуализация не екендігін біледі;
• 3d визуализация қайда қолданылатындығын біледі.

 Тілдік мақсаттар

Оқытудың тілдік мақсаты

Оқушылар:

- өз модельдерін көрсете алады (айту және тыңдау дағдылары).

Пәнге қатысты лексика және терминология

Үшөлшемді модель

Рендеринг

Әсерлер, өтулер, монтаждау

Диалог құруға / жазылымға қажетті сөздер топтамасы

Әзірленген модель…сәйкес келеді.

Әсер құру үшін … қажет.

Мені модельді …негізінде әзірледім.

 Құндылықтарды

дарыту

Жұптық жұмыс барысында бірін бірі қолдау, академиялық шындық

Пәнаралық байланыстар

Пәнаралық байланыс математика пәнімен байланысты

АКТ қолдану дағдылары

MS Power Point, Youtube, Google Drive, графикалық

Бастапқы білім

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?