Компьютерлік желілер және олардың жіктелуі. Информатика, 7 сынып, сабақ жоспары.

«Бекітемін» ____________

Пәні: Информатика 7 сынып

7.1B-тарау: Желі және қауіпсіздік

Мектеп: Орал қаласы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Зеленов Б.А.

Аударған: Ислямова М.С.

Дата:

Сынып: 7

Қатысқан оқушылар саны:

қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Компьютерлік желілер және олардың жіктелуі

Сабақ түрі

Жаңа сабақ

Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары

7.1.3.1 компьютерлік желілерді жіктеу

Бағалау критерийлері

Білу

1.Иерархиялық кестесін толтыру

Қолдану

2.Әр желіні территориялдық жіктеуге сәйкес түсіндіреді..

Талдау

3.Түрлі компьютерлік желілерді салыстырады.

Синтез

Бағалау

Оқытудың тілдік мақсаты

Барлық оқушылар:

Өз жұмыстарын критериалды бағалайды (сөйлеу дағдысы)

Пәнге қатысты лексика және терминология

Компьютерлік желі, ғаламдық желі, жергілікті желі, кампусты желі, аймақтық желі, желі топологиясы,шина,сақина, жұлдызша

Диалог құруға / жазылымға қажетті сөздер топтамасы:… компьютерлік желі … қолданылады, компьютерлік желі қолданылған уақытта…

Компьютерлік желіні ұйымдастыру үшін ең жақсы таңдау…

Құндылықтарға баулу

Құндылық: Тапсырманы орындауда өзара келісім, жұптық (топтық) жұмыс кезінде бір-біріне деген құрмет.

Пәнаралық байланыс

Сабақта пәнаралық байланыс жүзеге аспайды

Алдыңғы білім

Оқушылар сымсыз байланыс туралы, желіде файл алмасуды біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

1.Ұйымдастыру бөлімі.

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Мотивация «Компьютерлер арасында мәлімет алмасу үшін нені қолданамыз?Оның қандай артықшылықтары бар?

Оқу мақсаты мен бағалау критериін талқылау ұсынылады

(С)Сұрақты, оқу мақсаты мен бағалау критериін талқылайды.

Миға шабуыл

Суреттер топтамасын ұсынады (кешенді деңгей, кейңн жеңіл деңгей, оқушы жауап бермеген кезде) ЖЕЛІ кілт сөзін анықтау үшін. Әрі қарай компьютерлік желі суреттер топтамасын ұсынады.

(С)Оқушылар суреттерді зерттеп, Желі кілт сөзін атайды.

Оқушылар суреттерді зерттеп, КОМПЬЮТЕРЛІК ЖЕЛІ терминін атайды.

Презентация

Сабақтың ортасы

5 мин

3 мин

8 мин

10 мин

3 мин

2 мин

Теория

территориялдық тағайындауға сәйкес компьютерлік желілердің жіктелуін түсіндіреді.

(Бағалау критериі 1 , БК1,БК2)

Дескриптор:

Компьютер желілерін дурыс жіктейді
Территориялық жіктеуге сәйкес желіні дұрыс атайды.

(Т) Әр жіктелуді топтарда талдайды

Дәптер: Жіктеу сызбасын жазады.

Қайталау:

Компьютерлік желі дегеніміз не?

Жергілікті желінің ғаламдық желіден айырмашылығы неде? (БК3)

Дескриптор:

Жергілікті желіге дұрыс анықтама береді
Ғаламдық желіге дұрыс анықтама береді.

(С)Компьютерлік желі анықтамасын қалыптастырады.

(Д)Дәптер: Компьютерлік желі анықтамасын жазып алады.

«Жұмысшы станция және сервер» компьютерлік желі тенологиясымен оның бір дәрежелі желі айырмашылығымен таныстырып, компьютер- жұмысшы станцияның компьютер-сервермен өзара байланысын көрсетеді.

(БК3)

Дескриптор:

Бір дәрежелі желіге дұрыс анықтама береді
«жұмысшы станция-сервер» желісіне дұрыс анықтама береді.

Бір дәрежелі желі мен «жұмысшы станция-сервер» желісі арасындағы айырмашылықты дұрыс анықтайды

(Т)Бір дәрежелі желі мен «жұмысшы станция-сервер» желісі арасындағы айырмашылық туралы мұғалім түсіндірмесінен кейін бір біріне түсіндіреді.

Компьютерлік желі топологиясын (шина, сақина, жұлдызша) көрсетеді.

(БК3).

Дескриптор:

Бір дәрежелі желі үшін топология қолданысын дұрыс анықтайды
«жұмысшы станция-сервер» үшін топология қолданысын дұрыс анықтайды.

(С) «Топология» не екендігін талқылайды.

Топология сызбасын талдай отырып, мұғалімнің түсіндірмесіне қатысады

Тапсырма. Егер сізде 4 компьютерден желі құру мүмкіндігі болса, қай топологияны қолданар едіңіз? Жауабыңызды түсіндіріңіз.

Жеке орындайды.

Саралау: Қиындық сезінетін оқушыларға жұпта жұмыстануға мүмкіндік беруге болады.

Қайталау үшін территориялды жіктеудің бос сызбасын ұсынады.

(БК1).

Дескриптор:

Территорялық жіктеу бойынша желінің төрт түрін дұрыс анықтайды

Сызбаны жеке толтырып, желі жіктеуінің біреуіне анықтама береді .

Презентация

Сабақтың соңы

4 мин

10. Сабақты қорытындылау. Рефлексия.

Оқушыларға сұрақ.

Екі оң баға бер.

Сізге ұнаған сабақтың екі элементін стикерге жазыңыз.

«?» белгісін қойыңыз.

Қиындық тудырған бір элементті жазыңыз.

11. Үй тапсырмасы. «Жұлдызша» топологиясының суретін салыңыз. Сызбада компьютер-жұмысшы станция және компьютер-серверді белгілеңіз. Осы екі компьютер арасында ақпараттың қалай берілетіндігін бағыттауыш жебе арқылы көрсетіңіз.

«Рефлексия» тақтасы

Қосымша ақпарат

Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларды дамытуды қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – оқушылардың оқуын тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Басқаларынан бұрын жұмысн аяқтаған оқушылар үшін қосымша тапсырмалар

Практикалық тапсырмаларды орындау және есептерді шешу арқылы

Жүзеге аспайды

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?

Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!

Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇

kz | ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ - Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар | Информатика

28.04.2023

Автор: samal2023
52

Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» Қазақстандықтар шетелге қай мезгілде жиірек шығады
» Freedom bank-те керемет акция! 1000 ₸ кэшбек сыйлайды
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?