Компьютердің қызметі. Информатика, 6 сынып, қосымша материал.

 «Компьютердің қызметі» сабағына әдістемелік нұсқаулық.

 Сабақтың мақсаты: компьютердің негізгі құрылғыларының өзара іс-әрекетін түсіндіру.

 Берілген сабақты зерттеу үшін қажетті бастапқы білім: компьютер және оның құрылғыларының тағайындалуы: монитор, жад, процессор.

 Аталған сабақ жаңа тақырыпты зерттеу, ептілікті қалыптастыру сабағы болып табылады.

 Оқушының осы сабақта алатын негізгі теориялық білімдер.

 Жүйелік блоктың құрамына кіретін келесі құрылғылар:

 1-желілік және дыбыстық карталар

 2-сууытуға арналған кулері бар процессор

 3-уақытша жад (жедел сақтайтын құрылғы)

 4-бейнекарта

 5-қатқыл диск (винчестер)

 Желілік карта – қосалқы құрылғы, компьютерге желінің басқа құрылғыларымен өзара іс-әрекеттесуге мүмкіндік береді.

 Дыбыстық карта – дыбысты өңдейтін дербес компьтердің және ноутбуктың қосалқы құрылғысы.

 Процессордың тағайындалуы: 1) тағайындалған бағдарлама бойынша ЭЕМ-ның жұмысын жүргізу; 2) ақпаратты өңдеу үрдістерін орындау.

 Жедел сақтау құрылғысы (ОЗУ) компьютердің жұмыс уақытында ғана ақпаратты сақтайды (бағдарламал және мәліметтер).

 Бейнекартаның басты функциясы – монитордың электроникасымен қабылданатын форматқа, орталық процессерден алынған ақпараттар мен командаларды айналдыру.

 Қатқыл диск көптеген компьтерлерде негізгі ақпарат жинайтын құрылғы болып табылады.

Компьютер – бұл ақпаратты өңдеудің техникалық құрылғысы, оның негізінде кез келген электрондық құрылғыдай, электрлік сигналдарды өңдеу принципі жатыр:

• Электрлік немесе электрлік емес физикалық үрдістермен (әріптер, сандар, дыбыстық сигналдар және т.б.) пайда болған ақпарат, электрлік сигналға айналады;
• Сигналдар өңдеу блогында өңделеді;
• Шығатын сигналдың өңдегіші арқылы өңделген сигналдар электрлік емес сигналдарға (экрандағы бейне сурет) айналады.

 Әдістемелік нұсқаулар

 Осы сабақта қолданылатын әдістемелер:

• Эвристикалық әңгіме (компьтердің негізгі құрылығыларын анықтау кезіндегі шақыру кезеңі).
• Оқудың іздестіру әдісі (жұппен жұмыс істеу, бейнені қарау).

 Нәтижелер картасымен жұмыс істеу баламасы ретінде, сіз алдын ала нәтижелер кестесін жасап, оны тақтада толтыруңызға болады (қатысушылардың белсенділігін көтерудің бір әдісі ретінде).

 3 тапсырманы орындау кезінде, қатысушалардың басты мақсаты құрылғылардың өзара іс-әрекетін көру екенін есте сақтаңыз.

 Мысалы, нашар қатысушылар үшін тірек сөйлемдер құрастыру:

• Ақпаратты енгізу үшін біз ... құрылғыларды қолданамыз.
• Ақпаратты енгізгеннен соң, ол уақытша ... түседі (жедел жад).
• Уақытша жадтан ақпарат процессерге түседі
• Процессерде ақпарат өңделеді …..
• Ішкі жадтан ақпарат ұзақ мерзімді жадқа сақталуы мүмкін немесе экранда көрсетіледі немесе басып шығарылуға жіберіледі.

Сабақтың тапсырмаларына шешімдер

 1 тапсырма

 Жауаптар

• –Компьютердегі ең басты құрылғы? (жауап: процессор)
• –Процессор дегеніміз не (жауап: кішігірім электрондық сызба)
• –Процессор не орындайды? (барлық есептеулерді орындап, ақпаратты өңдейді)
• –Процессор өңдейтін ақпаратты қайдан алады (жауап Жедел жад)
• –Негізгі плата, микросызбалар мен жалғағыштар орналасқан (электрондық плата)
• –Ең үлкен электродық плата ... болып табылады (жауап: аналық плата)
• –Енгізу-шығару порттары қайда орналасқан (жауап: компьютердің артқы жағында)
• Винчестер не үшін қажет? Жауап: ақпаратты әрдайым сақтауға арналған құрылғы
• Онда, компьютерде орнатылған барлық бағдарламар сақталған.

 2* тапсырма

 Өзара жұмыс (Қалыптастырушы бағалау)

 1 жаттығу

 Әрдайым

 2 жаттығу

 3 жаттығу

 Аналық – енгізу-шығару – артқы - құрылғы

 Әдебиеттер мен ресурстар:

 https://sites.google.com/site/funkcionalnaashemapk/home/osnovnye-ustrojstva-komputera-ih-naznacenie-i-vzaimosvaz Компьютердің негізгі құрылғылары, оның тағайындалуы және өзара байланысы

 http://www.snkey.net/books/samxp/ch2-2.html - ДК жұмыс істеу принципі

 Бейнересурс, формативті бағалауға арналған жаттығулар

 https://bilimland.kz/ru/#lesson=16729 («Компьютерлік негізгі құрылғыларының міндеті мен мүмкіндіктері»)

 https://learningapps.org/1399246 - қосымша тапсырма