Есептеуіш техниканың даму тарихы. Информатика, 6 сынып, қосымша материал.

«Есептеуіш техниканың даму тарихы» сабағына әдістемелік нұсқаулық

 Сабақтың мақсаты: есептеу техникасының дамуының тарихы мен перспективасы жөнінде әңгімелеу

 Аталған сабақты оқу үшін алғашқы білімдер: компьютер құрылғылары және оның тағайындалуы (процессор және қатқыл дисктің), информатика кабинетіндегі қауіпсіздік техникасы мен тәртіп ережелері; «эргономика» түсінігі.

 6.1А Компьютерлік жүйелер мен желілер бөліміндегі алғашқы сабақ және жаңа тақырыпты оқудың сабағы болып табылады.

Оқушылардың осы сабақта алатын негізгі теориялық білімдері.

 1.3 қосымшасында көрсетілген.

 Әдістемелік нұсқаулықтар

 Оқушылар санына сәйкес карточкаларды (қосымша 1.1) дайындаңыз, 1.2 қосымшасы – 4 топтың жұмысы үшін.

 Өткен сабақтың тақырыбын қайталау кезеңінде оқушыларға қосымша сұрақтар арқылы демеу көрсетіңіз. Олар көз қарастарын есепке алып, басқа оқушылардың көз қарасымен салыстырыңыз.

 Осындай әдісті мәселелі сұрақ қойғанда, жаңа тақырыпты және мақсатты анықтаған кезде оқушыларды қиыншылқтар туындаса қолданыңыз.

 Оқушылардың деңгейіне қарай 1.1. Қосымшасындағы №1-3 карточкаларымен қалай жұмыс істейтінін анықтаңыз, және жұмыстың әртүрлі әдістерін қолдана аласыз:

• Қысқа сипаттамалары бар материалды көрсету немесе кестеге қандай ақпарат жазу керек екеніне назар салу
• Қысқа түсініктеме беру, материалдарды көрсету және кестені толтыруға уақыт беру
• Оқушыларға өз бетімен кестені толтыруға материал беру

 Кез келген жағдайда, осы тапсырманы оқушылар дұрыс орындағанына көз жеткізіңіз. Сабақтың осы кезеңінде жұмыс нәтижелеріне өзара тексеруді ұйымдастырыңыз.

 Мәтіндік материалмен жұмыс істеу үшін топқа бөліну әртүрлі болады. Топтарды тақтаға шығарған кезде үлгерімі төмен оқушыларға жауап беруді ұсыныңыз.

 Басқа нұсқа ретінде оқушыларға ЭЕМ буындары мен даму тарихы туралы бейнені көруді ұсыныңыз. Сабаққа екеуінің біреуін таңдаңыз, өйткені бейненің көлемі үлкен.

 Осы жастағы оқушылар бір уақытта бейнені көріп және дәптерге қажетті мәліметті жазу қиыншылық тудыратынын есепке алыңыз. Осындай жұмыс істеу үшін уақыт көбірек керек. Сабаққа қатыспаған оқушыларға бейненің сілтемесін беруіңіз қажет.

 Рефлексияны жүргізген кезде сабақта белесенділігі төмен болған оқушыларды есепке алыңыз.

Сабақ тапсырмаларының шешімдері

 Карточка №1

 Карточка №2

 Карточка №3

 Қосымша 1.2.

 Әдебиет және ресурстар:

ЭЕМ даму тарихы. https://www.youtube.com/watch?v=rG7TwdcWY_E&feature=youtu.be

ЭЕМ буындары.

https://www.youtube.com/watch?v=UplIq2RjnqQ

https://bilimland.kz/kk/courses/informatika-kk/6-synyp/lesson/esepteuish-texnikanyng-damu-tarixy