Сфера бетінің ауданы. Геометрия, 11 сынып, сабақ жоспары.

11. 3 А бөлім: Айналу денелері және оның элементтері

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Сфера бетінің ауданы

11.3.8 - сфера бетінің ауданын табу бойынша есептер шығару ;

• формуланы қолданады;
• есептер шығарады;

Оқушылар:

-ауданын табу бойынша есептер шығарады;

• айналу денелері және оның элементтерін айту
• айналу денелерінің элементтерін табу бойынша пікір жазу

Құндылықтар:

Оқушылар өз сыныптастарымен диалогқа, әсіресе жұппен жұмыс істегенге қатысты, сол сияқты сыныппен талқылауға коммуникативтік дағдыларын дамытып, қатысады.

Жұптық жұмыста оқушылар әріптесіне қарап, идеяларымен бөлісіп және талқылауға қатысып, жауапты болуға үйренеді. Тапсырмаларды орындағанда академиялық әділдік принциптеріне сүйенеді.

Алгебра геометрия

MSExcel

Кеңістікте түзулер мен жазықтықтардың өзара орналасуын анықтай білу, түзулер мен жазықтықтар арасындағы бұрыштарды табу, қарапайым стереометриялық сызбаларды орындау техникасын білу

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

І. Ұйымдастыру кезеңі

-психологиялық жағымды ахуал туғызу;

- оқушылардың назарын аудару;

-сабақтың мақсатын оқушылармен бірге анықтау;

ІІ. Жеке жұмыс.

Мақсаты: жеке жұмыс жасай есептің жауабын дәптерге орындау

ІІІ) Жұптық жұмыс

Мақсаты: есептер шығару;

ІV) Өзіндік жұмыс. «Сараланған тапсырмалар»

Мақсаты: сабақты бекіту

Рефлексия:

• Бүгінгі сабақта мен:

Есіме түсірдім…

білдім…

үйрендім…

ұқтым…

• Барлығынан жақсы болған…

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Тапсырмаларды орындау барысында саралау жүзеге асырылады. Тапсырмалар оқушылардың қабылдау ерекшеліктеріне, дайындық деңгейіне байланысты таңдалып алынды.Оқушының іс-әрекетін ұйымдастыру формалары: топпен, жұппен және жекеше жұмыс түрлеріне сай ұсынылды. Қабілеті жоғары оқушылар консультант ролін атқарады.

Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары сақталады. Сабақта барлық оқушыларға жағымды әсер ету үшін жағдай жасалады. Оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырудың әртүрлі формалары қарастырылады.

Сабақ бойынша рефлексия

Жалпы баға:

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?