Магистратураға түсу емтиханына арналған ағылшын тілі  пәнінен  тест  Спецификациясы

  Қазақстан  Республикасы  жоғары оқу орындары  және ғылыми ұйымдарының магистратураға түсу емтиханына арналған ағылшын тілі  пәнінен  тест  Спецификациясы

 

1. Мақсаты: Тест Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарына ағылшын тілі пәнінен магистратураға түсу емтиханы үшін құрастырылған.
2. Міндеті: Жоғары оқу орындарында алған білім бағдарламалары көлемінде тілдік деңгейлерін анықтау.

І.Тест мазмұны. Кешенді тест азаматтардың гуманитарлық және жалпы техникалык салалар бойынша түрлі жағдаяттардағы (әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, әлеуметтік-саяси, ғылыми-кәсіби) коммуникативтік тілдік  құзыреттілік қалыптасу деңгейлерін анықтайды. Тестке А1, А2, В1, В2, С1 деңгейлерінің  тест материалдары енген. Тест үш бөліктен тұрады:

 

Блок I – Тыңдалым  (Мәтін тыңдау)

       Талапкердің шеттілдік  сөзді фондық қабылдау кезінде ауқымды және түбегейлі түсінуі  «Тілдік, әлеуметтік-мәдени, компенсаторлық, оқу- танымдык құзыреттіліктері  меңгерілген тілдік материалдар негізінде тексеріледі.

        Бұл бөлікте тыңдауға 4 мәтін  және әр мәтінге 8 тест тапсырмасы беріледі. Тыңдалымға ұсынылған материал 1 минуттық үзілісті сақтай отырып, 2 қайтара жазылған. Әр мәтінді тыңдап болған соң, оған арналған тест тапсырмаларын орындауға уақыт беріледі.

Бөлікте төмендегідей тақырыптар қамтылған:

 

№	Тақырыптар	№	Тақырыпшалар
1	Адам,         коғам және рухани құндылық	1	Мен және менің достарым. Менің үйім
		2	Неке және отбасы. Отбасы өмірінің құндылықтары. Отбасы-тәрбиенің негізі
		3	Мамандық. Жұмыс. Еңбек тәртібі. Әріптестер
		4	Саяхат. Демалыс индустриясы. Бос уақыт жәнеқызығушылық
		5	Салауатты өмір салты. (Денсаулық. Дұрыс тамақтану. Спорт және спорттық өмір)
2	Білім және ғылым	1	Университет. (Университет өмірі, жетістіктері, оқытушылары, студенттері және т. б.). Қазақстандағы және ағылшынтілді елдердегі студенттердің оқуы мен өмірі
		2	Ғылыми жұмыс: жаңалық ашу, ғылым мен қоғам қайраткерлері мен олардың өмірі
		3	Ғылым саласындағы жаңалықтар. Жастар-еліміздің болашағы. Жастар саясаты
		4	Әлемдік атағы бар ғалымдар мен зерттеушілер, олардың өмірбаяны
		5	Экологиялық мәдениет. Техникалық прогресс және адамзаттың жаһандық мәселелері
3	Қазақстан және ағылшын тілінде сөйлейтін елдер (Ұлыбритания, Ирландия, АҚШ, Канада, Аустралия және Жаңа Зеландия)	1	Географиялық орналасуы. Ауа райы және климаты
		2	Мемлекеттің тарихы. Астанасы және негізгі қалалары
		3	Мемлекеттің саяси жүйесі, экономикасы.
		4	Тіршілігі, ұлттық таным. Салт-дәстүр мен ұлттық құндылықтар
		5	Тіл және мәдениет. Өнер. (Музыка және музыкалық шығармалар. Би өнері. Кино өнері және т. б.)
		6	Өнеркәсіп салалары
		7	Сәулет және құрылыс
		8	Әдеби жанрлар. Танымал ақын, жазушылар және олардың шығармалары
		9	Салт-дәстүрлер, әдет-ғұрыптар.  Ұлттық мейрамдар мен (спорт) ойындары

Мәтіндерде төмендегідей  қатысымдық -жағдаяттық  домендер қамтылған:

- әлеуметтік-тұрмыстық салаға қатысты жағдаяттар;

- әлеуметтік-мәдени салаға қатысты жағдаяттар;

- әлеуметтік-саяси салаға қатысты жағдаяттар;

- әлеуметтік-кәсіби  және өндірістік салаға қатысты жағдаяттар;

Тыңдалым бөлігінде үш түрлі мәтін беріледі: монолог, диалог, интервью.

Мәтін тақырыбын түсіну деңгейі  төмендегідей тапсырмаларды  ашуға бағытталады:

A-фрагментарлы;

B-детальді;

C-ауқымды.

 

Мәтіндер мен тапсырмалар келесі бөлімдерден таңдалынады:

 

Мәтін тыңдау	Мәтін деңгейі	Лексикалық бірлік көлемі	Мәтінге  арналған тапсырма деңгейі	Тапсырма саны	Түсіну деңгейі
					А	В	С
1-мәтін	A1	120	А1	8	3	3	2
2-мәтін	А1-А2	150	А1	4	1	1	2
			А2	4	2	1	1
			А2
			В1
			В1
			В2
Барлығы				16	6	4	6
			А1	4	1	1	2
			А2	4	2	1	1
			В1	3	1	1	1
			В2	5	2	1	2

 

Блок II – Лексика-грамматикалық тест

 Бұл бөліктегі ұсынылған тест тапсырмалары  тілдік норма бойынша (лексика-грамматикалық білім деңгейін анықтауға, лингвистикалық (фонетикалық, лексикологиялық, грамматикалық) ұғымдарды білу және тілдік құбылыстарды талдау кезінде түрлі әрекеттерді меңгеруге мүмкіндік береді.

Тест тапсырмаларының қиындық деңгейлері:

А–жеңіл:  қолданыстағы терминдер, негізгі ұғымдар, әдістер, ережелер мен қағидалар, деректер мен деректердің реттілігі туралы білімін тексеру;

В–орташа: жай есте сақтап қоймай , деректерді, ережелерді, әдістерін түсінуін және оларды  таныс жағдайларда пайдалану нәтижелерін анықтау;

С–күрделі: үйренушілердің материалды түсініп қана қоймай, жоғары дәрежеде игеруін талап ететін, ғылыми-зерттеушілік қабілеттерін анықтау, деректерді, әдіс- тәсілдерді қалыптан тыс жағдайларда пайдалану нәтижелерін анықтау.

Лексика-грамматикалық бөлік төмендегідей 32 тест тапсырмасынан тұрады:

 

№	Тақырып	№	Тақырыпша	Тапсырмалар саны	Тілді меңгеру деңгейі	Қиындық деңгейі
1	Noun	1	Singular and plural.	1	A1	A
			Countable and uncountable.	1	A1	A
			Possessive case.Functions in the sentence	1	A1	A
2	Article	1	Definite. Indefinite.0-article. Articles of geographical names. Article with proper names. Articles of personal names	2	B1	A
3	Adjective	1	Degrees of comparison of adjectives	2	A1	C
		2	Adjectives with –ing and -ed	1	B1	C
4	Pronoun	1	Personal, possessive and reflexive.	1	A1	B
		2	Demonstrative	1	A1	A
		3	Relative	1	A1	B
		4	Interrogative and negative	1	A2	C
5	Numeral	1	Cardinal Numbers	1	A1	A
		2	Dates and Ordinal Numbers.	1	A1	B
		3	Fractional numerals.	1	A1	B
6	Verb	1	Present Tense (Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous)	1	A2	B
		2	Past Tense (Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous)	1	A1	C
		3	Present Perfect vs. Past Simple	1	B2	A
		4	Future Tense (Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous, Future in the Past)	1	A2	A
		5	Active and Passive voice	1	A1	C
7	Non-finite verb forms	1	Modal verbs	1	B1	B
		2	Infinitive.	2	B1	C
		3	Gerund.	2	B2	A
		4	Participle	1	A2	C
8	Adverb	1	Adverb formation. Functions of adverb.	1	B2	C
		2	Place of adverb in the sentence	1	A1	B
9	Preposition	1	The use of prepositions in English.	1	A2	A
		2	Prepositions of time and place	1	A2	B
10	Mood	1	Indicative. Imperative. Subjunctive	2	B2	B
11	Lexicology	1	Synonyms, antonyms	1	A1	C
Барлығы				32

 

Бөлік  төмендегідей тест тапсырмаларының тілді меңгеру деңгейлері және тест тапсырмаларының қиындық деңгейлерінен тест тұрады:

Тілді меңгеру деңгейі	Тапсырмалар саны	Қиындық деңгейі
		А	В	С
А1	15	5	5	5
А2	6	2	2	2
В1	6	2	2	2
В2	5	2	2	1
Барлығы	32	11	11	10

III бөлік – Оқылым

Оқылымға арналған тест тапсырмаларының мақсаты: берілген ақпараттар көлемінен өзіне қажеттісін табу; негізгі идеяларды терең түсіну және әртүрлі жанрлы мәтіндер мазмұнын болжап түсіну, сонымен қатар публицистикалық мақалалар мен  болжау және олардың логикалық бірізділігін қалыптастырып беру.

Бұл бөлікте оқуға 3  мәтін және әр мәтінге 12 тест тапсырмалары берілген. Әр мәтінді оқығаннан кейін, оған ұсынылған тест тапсырмаларын орындауға уақыт бөлінген.

 Бөлікте келесі тақырыптар берілген:

 

 

№	Тақырыптар	№	Тақырыпшалар
1	Адам,         коғам         және рухани құндылық	1	Мен және менің достарым. Менің баспанам
		2	Неке және отбасы. Отбасы құндылықтары. Отбасылық тәрбие
		3	Мамандық.  Жұмыс. Еңбек тәртібі. Әріптестер
		4	Саяхат. Демалыс индустриясы. Бос уақыт пен қызығушылық
		5	Салауатты өмір салты. (Денсаулық. Дұрыс тамақтану. Спорт және спорттық өмір)
2	Білім және ғылым	1	Университет. (Университет өмірі, жетістіктері, оқытушылар, студенттер және т. б.). Қазақстандағы және ағылшынтілді елдердегі студенттердің оқуы мен өмірі
		2	Ғылыми жұмыс: жаңалық ашу, ғылым мен қоғам қайраткерлері және олардың өмірі
		3	Ғылым саласындағы жаңалықтар. Жастар саясаты. Ел ертеңі -жастар
		4	Әлемдік атағы бар ғалымдар мен зерттеушілер, олардың өмірбаяны
		5	Экологиялық мәдениет. Техникалық прогресс және адамзаттың жаһандану мәселелері
3	Қазақстан және ағылшын тілді мемлекеттер (Ұлыбритания, Ирландия, АҚШ, Канада, Австралия және Жаңа Зеландия)	1	Географиялық жағдайы. Ауа райы және климат
		2	Мемлекет тарихы. Астанасы және негізгі қалалары
		3	Мемлекеттің саяси жүйесі. Ел экономикасы.
		4	Тіршілігі, ұлттық таным. Салт-дәстүр мен ұлттық құндылықтар
		5	Тіл және мәдениет. Өнер. (Музыка және музыкалық аспаптар. Би өнері. Кино өнері және т. б.)
		6	Өнеркәсіп салалары
		6	Сәулет және құрылыс
		7	Әдеби жанрлар. Танымал ақындар, жазушылар және олардың шығармалары
		8	Салт-дәстүрлер, әдет-ғұрыптар.  Ұлттық мерекелер мен спорттық ойындар

Мәтіндерде төмендегідей  қатысымдық -жағдаяттық  домендер қамтылған:

- әлеуметтік-тұрмыстық салаға қатысты жағдаяттар;

- әлеуметтік-мәдени салаға қатысты жағдаяттар;

- әлеуметтік-саяси салаға қатысты жағдаяттар;

- әлеуметтік-кәсіби  және өндірістік салаға қатысты жағдаяттар;

Тыңдалым бөлігінде үш түрлі мәтін беріледі: монолог, диалог, интервью.

Мәтін тақырыбын түсіну деңгейі  төмендегідей тапсырмаларды  ашуға бағытталады:

A-фрагментарлы;

B-детальді;

C-ауқымды.

 

Мәтіндер мен тапсырмалар келесі бөлімдерден таңдалынады:

 

Оқылым	Мәтін деңгейі	Лексикалық бірліктер көлемі	Мәтінге арналған тапсырма деңгейі	Тапсырма саны	Түсіну деңгейі
					А	В	С
1 мәтін	А1	200-250	А1	12	4	4	4
2 мәтін	А1-А2	250-300	А1	3	1	1	1
			А2	9	3	3	3
3 мәтін	В1-В2	300-350	В1	6	2	2	2
			В2	3	1	1	1
			С	3	1	1	1
Барлығы				36	12	12	12
			А1	15	5	5	5
			А2	9	3	3	3
			В1	6	2	2	2
			В2	3	1	1	1
			С	3	1	1	1

 

 

Кешенді тестілеу тілді меңгерудің барлық деңгейін қамтиды:

 

Тілді меңгеру деңгейі	Тапсырмалар саны	Түсіну деңгейі
		А	В	С
А1	42	14	14	14
А2	24	8	8	8
В1	18	6	6	6
В2	13	5	4	4
С	3	1	1	1
Барлығы	100	19	16	15

 

 

4. Тапсырмалар мазмұнына сипаттама. Тест тапсырмалары тестіленушінің коммуникативтік құзыреттілігінің деңгейін анықтауға мүмкіндік береді, атап айтқанда: тыңдалым дағдыларын тексеруге, грамматиканы, тіл лексикасын меңгеру деңгейін анықтауға, оқылымға берілген ақпараттар арқылы біліктілік пен дағдыны қалыптастыру мақсатын көздейді.

 

5. Тапсырма түрі. Тест тапсырмалары 4 жауап нұсқасындағы бір дұрыс жауапты таңдауға арналған.

Нұсқаулық: Таңдалынған дұрыс жауап  нұсқасы арнайы жауап парағындағы  тиісті дөңгелекшені толық бояу арқылы белгілеу қажет".

 

6. Тесттің орындалу уақыты. Бір тапсырманы орындау уақыты: 1-2 минут.

Бір нұсқадағы тапсырмалар саны – 100 тапсырма.

Барлық тесті орындаудың жалпы уақыты – 125 минут.

Тыңдалым тапсырмаларын орындау уақыты – 45 минут.

Лексика-грамматикалық тапсырмаларды орындау уақыты – 30 минут.

Оқылым тест тапсырмаларын орындау уақыты – 50 минут.

7. Бағалау.

Әрбір дұрыс жауап үшін 1 ұпай, дұрыс орындалмаған тапсырмаға 0 ұпай беріледі.

Тілді меңгеру деңгейін анықтау кезінде қойылатын ұпай саны әр деңгейдің төмендегідей бағалау көрсеткіштеріндегі кестеге сай құрылған.

Тілді меңгеру деңгейі	Бағалау көрсеткіші		Ұпай диапазоны
			Деңгей бойынша		Жиынтық балл
	деңгей	%	төменгі шегі	жоғарғы шегі	төменгі шегі	жоғарғы шегі
Меңгерілмеген	А1	<50%	0	20	0	49
А1	А1	>=50%	21	42	50	87
	А2	<50%	0	6
А2	А1	>=60%	26	42	50	90
	А2	>=50%	12	24
	В1	<50%	0	4
В1	А1	>=70%	30	42	54	93
	А2	>=60%	15	24
	В1	>=50%	9	18
	В2	<50%	0	6
В2	А1	>=80%	34	42	69	98
	А2	>=70%	17	24
	В1	>=60%	11	18
	В2	>=50%	7	13
	С	<50%	0	1
С	А1	>=90%	38	42	81	100
	А2	>=80%	20	24
	В1	>=70%	13	18
	В2	>=60%	8	13
	С	>=50%	2	3

 

 Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарына түскенде тестілеудің  жиынтық балы есептеледі.

8. Тест тапсырмаларын әзірлеушілер мен сарапшыларға ұсынылатын әдебиеттер тізімі

 

1. Dooley J., Evans V./Grammar Way. Part 4-Express Publishing, 2007.
2. Блох М.Я. и др. / Практикум по английскому языку. Сборник упражнений.-М:Астрель 2003.
3. Каушанская В.Л. / Грамматика английского языка.-М.:Айрис-Пресс, 2008.
4. Malcolm Mann SteaveTaylore-Knowles. Destination С1/С2, Grammar & Vocabulary. Macmillan,2008.
5. G.Alexander. Longman English Grammar Practice for Upper-Intermediate-Advanced students. Longman, 2004.
6. Ефремова Н.Ф. Современные тестовые технологии в образовании. – Ростов-на-Дону: Издательский центр ДГТУ, 2001. – 187 c.
7. Переверзев В.Ю./Критериально-ориентированное педагогическое тестирование: Учеб.пособие. – М.: Логос, 2003. –120 с.
8. Челышкова М.Б./ Теория и практика конструирования педагогических тестов. Учебное пособие. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2001. – 410 с.
9. Oщепкова В.В./ Язык и культура Великобритании, США, Канады, Австралии, Новой Зеландии. М., Санкт-Петербург, 2004.
10. Rachaei Roberts, Joanne Gakonga and Andrew Prezhous.IELTSFoundation . Macmillan Education 2004 Student’s Book.
11. Oщепкова В.В./ Язык и культура Великобритании, США, Канады, Австралии, Новой Зеландии. М., Санкт-Петербург, 2004.
12. Rachaei Roberts, Joanne Gakonga and Andrew Prezhous.IELTSFoundation . Macmillan Education 2004 Student’s Book.
13. ReadyforIELTS. Автор: SamMcCarter полноценный курс для подготовки к академическому модулю
14. IELTS LanguagePractice. Автор: MichaelVince тренировочный материал с двумя разделами: грамматика и лексика четкое объяснение грамматических явлений расширение словарного запаса различной тематики в соответствии с IELTS многообразие тренировочных упражнений.
15. Check Your Vocabulary for IELTS. Автор: RawdonWyatt учебное пособие для самостоятельной или аудиторной подготовки.
16. Focusing on IELTS: Reading and Writing. Авторы: JeremyLindeck
17. Focusing on IELTS: Academic Practice Tests. Авторы: PhilipGould
18. Английский язык для научного общения/ Ухванова И.Ф., Моисеенко О.И., Смыковская Е.П. и др. – Мн.: БГУ, 2001.
19. Колосова Т.В., Крюкова Л.А./ Практическая грамматика английского языка. – Минск, 2005.
20. Пумпянский А.Л./ Упражнения по переводу английской научной и технической литературы. – Мн.: Попурри. 1997.
21. Михельсон Т.Н., Успенская Н.В./ Практический курс грамматики английского языка.

 

 

Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇