Батарейкалы шамшырақ дайындау. Көркем еңбек (ұлдар), 6 сынып, қосымша материал.

Әдістемелік нұсқаулық

4 бөлім: Үй мәдениеті

Сабақ тақырыбы: Батарейкалы шамшырақ дайындау.

Сабақты ұйымдастыру кезеңі.

Музыкалық шығарма.

• мұғалім оқушыларды сабақты оқуға ынталандырады.

Сабақ мақсаты мен тақырыбын анықтау.

Сыныптың тақтасында электрлік схемалардың суреттерін, сабақтың тақырыбына қатысты сөздерді іліңіз. Бірлескен әңгімелесу барысында сабақтың тақырыбын анықтаңыздар.

Студенттермен кіріспе әңгіме:

Оқушылар мұғалімнің суретін үлкен парақшасында суреттейді және жауаптарына жауап береді:

• Шам жасау үшін қандай электр тізбектерін таңдауға болады?
• Қандай тіректер бар?
• Оларды жасау үшін қандай материалдар мен компоненттер қажет?
• Бұл үшін қандай құралдар қажет болуы мүмкін?

Студенттер бұрынғы сабақта көрсетілгендей композицияларда жұмыс істей береді. Әрбір топ осы сұрақтардың жауабын жазады және оларды басқа топқа оқуға шақырады, сондықтан барлық оқушылар өздерінің сыныптастарының жауаптарымен белгілі бір уақыт аралығында танысу үшін бірнеше рет қайталанады.

Шығармашылық жұмыс

1-этап

Топтағы студенттер лампалардың түрлерін өз бетінше қарастыруға шақырады (қажет болған жағдайда оқушылар түрлі ақпарат көздерін пайдалана алады - сән журналдарынан және мақалалардан, түрлі веб-сайттардан және т.б.) және келесі сұрақтарға жауап береді:

• Кейбір шамдардың типтік түрлерін анықтауға болады ма?
• Шамдардың функционалдық мүмкіндіктері олардың жалпы дизайнына қалай әсер ететінін анықтай аласыз ба?
• Бекіту бөліктерінің қандай материалдары мен түрлері пайдаланылғанын сипаттай аласыз ба?

Студенттер өз зерттеулерінің нәтижелерін басқа топтарға ұсынады.

2 кезең

Студенттер мұғалім ұсынатын материалдарды, көркемдік және импровизацияланған үлгілерді қарастырады, олар болашақта практикалық жұмыс үшін пайдалы болуы мүмкін;

3 кезең

Топтағы студенттер оларды қолдану үшін әртүрлі шығармашылық идеяларды ұсынады.

5. Тәжірибелік жұмыс. Тапсырма.

1-этап

Оқушыларға аккумулятордағы шамды жасау үшін барлық қажетті материалдар мен құралдарды дайындау ұсынылады.

2 кезең

Таңдалған таңдалған техникадағы шамды орындау:

• материалдар мен құралдар;

• жекелеген бөліктерді бекіту түрлері;

• жалпы құрылыс түрі.

3 кезең

Шамның жалпы дизайны бойынша электр тізбегін монтаждау.

4 кезең.

Барлық бөлшектер мен элементтерді жинақтау.

5 кезең

Жұмыстың дәлдігін және жоба тақырыбына сәйкестігін ескере отырып, критерийлерге сәйкес жұмыс сапасын тексеру.

6. Шығармашылық жұмыстарды таныстыру.

Студенттер өздерінің сыныптастарына шығармашылық жұмыстарын көрсетіп, оларды жасаудың негізгі кезеңдерін айқындайды.

Сабақтың соңында студенттер келесідей көрініс береді:

• сабақта қандай ақпарат сіз үшін ең ақпараттандырылды?

• Сіздің топтың ең белсенді мүшесі кім болды?

• Сыныптастарыңыздың қандай еңбегі ең жақсы деп есептеуге болады?