Киім мен аяқ киімге күтім жасау, оларды сақтау. Көркем еңбек (қыздар), 6 сынып, дидактикалық материал.

Әдістемелік нұсқаулық

4 бөлім: Үй мәдениеті

Сабақ тақырыбы: Гигиена ережелері. Бөлмені ылғалды және құрғақ тазалау жұмысы.

Оқу мақсаты:

6.2.5.4-Шектеулі қолдауда тазалау құралдары мен тәсілдерін таңдау және қолдану

Сабақ барысы

Сабақты ұйымдастыру кезеңі:

Сабаққа қажетті құрал-жабдықтар мен ресурстарды дайындау. Олар: үйді тазалауға қажетті құралдар, түрлі түсті қарындаш, фломастерлер, А-3 парағы, ғаламтор желісіне қосылған ноутбук немесе стационарлы компьютер, үйдегі тазалық жөнінде ақпарат беретін материалдар, көрнекілік материал және т.б.

Сабақтың мақсаты:

• Маусымдық киімдерді және шектеулі қолдауға ие аяқ киімді сақтау мен сақтау ережелерін білу.
• Маусымдық киім мен аяқ киімді сақтауға және сақтауға қатысты ережелерді қарастыру.

Сабақтың бағалау критерийлері:

• Маусымдық киімдер мен аяқ киімді сақтауға және сақтауға қатысты шектеулерді біледі.
• Маусымдық киімдер мен аяқ киімді күтіп-ұстау және шектеулі қолдау көрсету ережелерін сақтайды.

Тілдік мақсаттар: оқушылар өткен сабақтан үй мәдениетіне қатысты терминдермен танысты. Сол терминдерді бүгінгі сабақта әңгімелесу барысында қолдану қажет. Сұрақтарға жауап беру, өз ойын білдіру, пікір айту барысында терминдерді дұрыс пайдалану қажет.

• Тазалау түрлері қарастырылған кезде, сіз ...
• Менің ойымша, менің жұмысым бар, өйткені ...
• Мен қосымша ақпарат қостым ... ..
• Мен ойлаймын ....
• Жұмысты келесідей жақсартуға болады деп келісемін ...

Сабақтың басы:

Ұйымдастыру кезі.

Оқушылар бас бармақтарынан бастап, көршісінің қолдарының бір саусақтарына кез-келген уақытта қол тигізіп:

• Мен саусақтарыңызбен байланыстырғым келеді;
• табысы (индекс бойынша);
• үлкен (орташа);
• барлық жерде (атаусыз);
• және барлық жерде (кішкентай саусақтар);
• Сәлеметсіз бе, (қолыңыздың бүкіл қолына тию)

Студенттердің сыртқы көрінісін және олардың сабаққа дайындығын тексеру.

Мұғалім: Біздің киім және аяқ киім қызмет ету мерзімі және көрінісі ауа-райы жағдайларында, сонымен қатар, тұрақты техникалық қызмет көрсету және тиісті сақтау ғана тәуелді емес.

Әр нәрсе мәңгілік емес және өте ұзақ уақыт бойы қызмет ете алмайды, себебі олар лас тиіп, күйіп қалады, жыртылады, ылғал алады, реагенттерге айналады, бәрі сәнден шығып немесе сәтсіздікке ұшырайды.

Алайда, ешкім біздің киімдеріміз, аяқ киіміміз бен аксессуарларымыз жақсы көрінуі тиіс деп ешкім таластырмайды, біз оларды киіп жүрген кезімізде.

(№2 презентация, слайд № 1)

Тиісті жуу, тазалау, үтіктеу және сақтау - сіздің киіміңіз әрдайым жаңа болып көрінетін кепілдік.

Киімдерді үтіктемей тұрып, біз жапсырманы көреміз.

(№1 презентация, № 2 слайд)

Материалды бекіту.

Оқушылар тақтадағы болжанған белгіні алу үшін кезекпен жүреді.

• Химиялық тазалауға тыйым салынады. (Химиялық тазалауға қол жеткізбеу).

• Сіз ағартуға болады.

• Темір төмен температурада (110 ° C дейін) үтіктеу. Синтетикалық маталар: полиакрил, полиамид, полиэстер, ацетат.
• Тығыздықсыз құрғату.
• Кептірме («Жууға болмайды» бірге қолдануға болады).
• Қолымен жуу ғана. Қолымен үйкелеуге және сығуға тиым салынады. Кір жуғыш машинада жууға болмайтын тоқыма бұйымдары салмау. Өнімге байланысты жуу температурасы 30 °C - 40 ° C болады.
• Өнімдерді 60 ° C температурадағы ыстық суда жуыңыз. Қайнауға төзімді емес өнімдер, мысалы, мақтадан немесе полиэстерден жасалған матадан жасалған жұқа маталар.

Киімге күтім жасау.

Оқушылар жұптасады.

Материалдар таратылады:

«Мақтадан жасалған киімге күтім жасау»,

«Зығырдан киімге күтім жасау»,

«Жібек киімге күтім жасау»,

«Жүннен жасалған киімге күтім жасау»,

«Теріден киімге күтім жасау».

Оқушылар материалды оқиды.

Альбом парағында жоғарыда берілген тапсырмасы бойынша сурет салу.

Сынып ішінде шағын мини плакаттар үлгісін таныстыру.

Белсенді жуудың құпиялары. Әрбір тармақты қарастырып, сұрақтарға жауап беруге тырысамыз:

• Неліктен заттарды жуудан бұрын бояуға керексіз?
• Неліктен арнайы дақтарды кетіру керек?
• Неліктен жуудан бұрын нәрсені айналдыру керек?
• Неліктен киім-кешек, киім-кешектер және аппликацияларды қолмен немесе арнайы тормен жуу керек?

Аяқ киімді күту жолдарын қарасытыру

Оқушылар аяқ киіммен суреттер беріледі.

Таңдалған мәтіннен олардың аяқ киіміне ыңғайлы емізікті таңдаңыз.

Өзіңізге кесте жазыңыз.

Өзін-өзі бағалау (кесте).

Оқушылар кестені аяқтайды.