Жеке бас гигиенасы, өзін- өзі күту. Көркем еңбек (қыздар), 5 сынып, дидактикалық материал.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4В Бөлімі: Үй мәдениеті

Мектеп: Химия биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі. Ақтау қаласы

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Узакбаева Жулдызай Сапарбаевна

Сынып:

Сабақ тақырыбы

Жеке бас гигиенасы, өзін- өзі күту.

Құндылықтар

ды дамыту

Жеке бас гигиена ережелерін үйрене отырып, оқушыны тазалыққа, ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікпен ұлттық құндылықтарын дамыту.

Балалардың жұппен,топпен жұмыс жасау қабілетін, эстетикалық қажеттіліктерін дамыту.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.2.5.3 Жеке гигиена ережелерін зерделеу және сипаттау, әртүрлі шаш пен тері түрін анықтау

5.2.5.4 Шектеулі қолдауда өз-өзіне қарау әрекеттері мен тәсілдерін таңдау және қолдану.

  Жетістік кр кретерийлері

• Білу

Жеке бас гигиенасы не екенін біледі.

Шаш пен тері гигиенасын анықтай біледі.

• Түсіну

Жеке бас гигиенасы, өзін- өзі қалай күту керектігін түсінеді.

• Қолдану

Жеке бас гигиенасының ережелерін түсініп қолданады.

• Талдау

Жеке бас гигиена ережелерін құрып, графикалық элементтерді пайдаланып салған суреттерін талдайды.

• Синтездеу

Жеке бас гигиена ережелерімен таңдаған құралдарының арасындағы байланысты табу.

• Бағалау

Өзінің және өзгелердің жұмыстарын бағалау.

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Сыныпқа арналған: Бейнежазба көру: бактерияларға байланысты 13 себептер туралы. Осы бейнежазбаға байланысты оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Оқушыларға сұрақ қою:

Бейнежазба не туралы? Бактерияның не екенін білесіздер ме? Адам ағзасында бактериялар мөлшерден тыс көп болған жағдайда не болады? Қалай ойласыздар, олардың аз мөлшерде болуы үшін қандай шара қолдануға болады?

• Төменде көрсетілген, суреттердің қайсысы бактерия екенін анықтаңыз

А) В)

С) Д)

• Төменде көрсетілген, суреттердің қайсысы жеке гигиенаға қатысты екенін анықтаңыз

1 2

3 4

Бағалау критерийі

Дескриптор

Оқушы

Білу

Түсіну

Қолдану

Жеке бас гигиенасының ережелерін түсініп қолданады

Талдау

Жеке бас гигиена ережелерін құрып, графикалық элементтерді пайдаланып салған суреттерін талдайды.

Синтездеу

Жеке бас гигиена ережелерімен таңдаған құралдарының арасындағы байланысты табу.

Бағалау

Өзінің және өзгелердің жұмыстарын бағалау.

Жалпы балл