Мектептегі білім: ежелден қазіргі уақытқа дейін. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, қосымша материал 2, 1 сабақ.
2-топ. Аристотель
11.4.1.3 адамзат тарихы контекстінде мектептегі білім берудің дамуындағы өзгерістер мен сабақтастықтарды сипаттау;
Бағалау критерийлері | Дескриптор |
1. Адамзат тарихындағы әр түрлі кезеңдегі білім берудің дамуындағы өзгерістер туралы мысалдар келтіреді. | 1. Әр түрлі кезеңдегі білім берудің дамуындағы кем дегенде екі мысалды көрсетеді |
2. Әр түрлі кезеңдер арасындағы білім берудің дамуындағы ортақ белгілерді табады. | 2. Әр түрлі кезеңдер арасындағы білімнің дамуындағы кем дегенде екі жалпы белгіні атайды. |
3. Қазіргі білім беру жүйесінің адамзат тарихындағы білім дамуының әртүрлі кезеңдерімен байланысын анықтайды. | 3. Мектеп білімі тарихындағы әртүрлі кезеңдердің қазіргі білім беру жүйесімен байланысын табады. |
4. Қорытынды жасайды. | 4. Мектеп білімінің дамуындағы өзгеріс пен сабақтастық туралы қорытынды жасайды |
Тапсырма. Алынған білімдерін қолдана отырып, кестені толтырыңыз.
Кесте. Тарихи дамудың әртүрлі кезеңдеріндегі педагогика және білім.
Ежелгі әлем | Антика | Орта ғасыр | Жаңа уақыт | |
Жалпы белгілер. | ||||
Айырмашылықтар | ||||
Қазіргі білім беру жүйесімен байланыс | ||||
Қорытындылау |
Антикалық дәуірдегі ата-ана мен тәрбие
Ежелгі Греция мен Рим өркениеттері мәдениет дамуындағы жаңа қадам болды. Хат құру білімнің тез таралуына әкеледі. Алғаш рет ғылыми білім діннен бөлініп, дербес қызмет саласына айналады.Бұл кезде ғылым әмбебап болып табылады. Көптеген көрнекті философтар педагогикалық қызметпен айналысады: бұл ақша табуға ғана емес, сонымен бірге олардың көзқарастарын кеңінен таратуға қызмет етеді.
Спартандық білім беру жүйесі. Мақсат - жауынгерді тәрбиелеу. Салауатты ұрпақты, оқудан шығаруды және ұлдарды әскери мектептерге ауыстыруды қамтамасыз ету, қатал жағдайлар, адамның психологиялық қасиеттерін анықтау үшін педагогикалық эксперимент элементтерін саналы түрде пайдалану
Афиндік білім беру жүйесі. Мұғалімдер физикалық және рухани жетілу үйлесімді үйлесетін идеалды адам туралы идеяны қалыптастырды.
Туғаннан кейінгі баланың тағдырын әке анықтаған. Егер олар оны отбасында тәрбиелеп, тәрбиелеуді ұйғарса, онда ол 7 жасқа дейін үйдің әйел жағында тәрбиеленді, 7 жастан 14 жасқа дейінгі балалар екі мұғалім, грамматик және кифарист болды. Грек тілінде schola - бұл ілім. Құл мұғалім ұлдарды сабаққа апарды. Мектептер ақылы болды. Гимназияда олар оқу, жазу және санауды үйренді. Есте сақтау үшін олар керемет құбылыстардың кешенін зерттейді, олардың әрқайсысы 7. Олардың ішінде тек «әлемнің 7 кереметі» кешені ғана сақталған.
Кифарист мектебінде олар ән, би, музыкалық аспаптарда ойнауды, жаттауды оқыды (бұл үшін олар Гомердің шығармаларын жаттап алды). 13-14 жас аралығында ұлдар Палестра көшті. Олар жүгіруді, секіруді, күресті, дискілер мен найза лақтыруды, жүзуді игерді.
Әрі қарай гимназияға ең мейірімді жан кірді. Онда жастар философия, саясат, риторика салаларынан басқа гимнастикамен айналысу арқылы денелерін жақсартты. Сабақтар құдайларды мадақтайтын әнұранмен басталды.
Білімді адам, ғылымды жетік білетін, спортты да, өнерді де жақсы меңгерген адам Афиныда беделді болып саналды. Көріп отырғаныңыздай, Афины мектебінде алғаш рет адамның денесін, ақыл-ойы мен эмоционалды саласын үйлесімді дамытуға талпыныс жасалды.
Ежелгі Грециядағы қыздар бірнеше саясат бойынша білім алған. Антикалық философия - бұл ғылыми білімнің тасымалдаушысы.
Сондықтан көрнекті философтардың педагогикалық идеялары мен тәжірибелерін олардың жалпы дүниетанымдық ұстанымдарынан тыс қарастыруға болмайды.
Сократ (б.з.д. 469-399 жж.) Білім берудің мақсаты «өзін-өзі тану» деп санайды, яғни. өзін-өзі жетілдіру. Ғылыми білім, оның пікірінше, бәріне күмән туғызады, сондықтан зерттеу мен талдау. Сократ оқушыларына мұғалімнің сұрақтары мен студенттердің жауаптарынан тұратын әңгіме арқылы шындықты табуға үйретті. Бұл әдіс Сократтық әңгіме деп аталады.
Платон отбасындағы мектепке дейінгі тәрбиеге үлкен мән берді: ол алғашқылардың бірі болып ойынның даму функциясын бағалады; жағымды мысалда білімге сұраныс қою; отбасылық тәрбиені қоғамдық бақылаудың рөлін атап өтті. Демокрит - табиғаттың сәйкестігі қағидасы. Алғашқылардың бірі болып Демокрит білім беруді қиындықпен ұштастырудың орындылығы туралы идеяны білдірді. , ваза кескіндемесі. Ақындар мен драматургтердің арасында балалар мылқау кейіпкерлер ретінде көрінеді.
Ежелгі Римде мемлекет білім беруді бақылауға алады. Жоғары лингвистикалық мәдениет, римдіктердің дәл тұжырымдарға деген сүйіспеншілігі, латын тілінің тұрақты грамматикасы кейіннен көптеген еуропалық тілдерге әсер етті. Ежелгі Рим дәуірінде «7 еркін өнер» түсінігі кез-келген еркін азамат үшін оқуға болатын оқу пәндерінің жиынтығын белгілеу ретінде пайда болды. Сондай-ақ, қыздарға үйретіледі және ең қарапайым деңгейде. Бастауыш мектептер - аз қамтылған отбасылардың балаларына бастауыш білім беретін оқу орындарының түрі (жеке, ақылы)
Грамматикалық мектептер - жасөспірімдерге сабақ берді. Грек және латын тілдерін, риториканы оқыды.
Риториктер мектебі - ақсүйектер, жоғары деңгейдегі қымбат оқу орындары. Грамматика мектептерінде оқылғаннан басқа, философия, заңтану, математика және музыка салаларында білім берілді
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?