Мектеп білімі: ежелгі заманнан қазіргі уақытқа дейін. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, қосымша материал 3, 2 сабақ.

Группа №4 Мектептердегі білім берудің Жапониялық моделі.

ОМ: 11.4.1.5 мектептегі білім берудің заманауи үлгілерін олардың ерекшеліктері мен артықшылықтарын анықтай отырып салыстыру

Тапсырма

1. Берілген білім беру моделінің ерекшелігін анықтаңыз

2. Берілген білім беру моделінің артықшылығын анықтаңыз

3. Өзіңіздің білім беру моделіңізді схема түрінде беріңіз.

4. Қорытынды жасаңыз.

Мектептердегі білім берудің Жапониялық моделі.

Жапонияда мектептегі білім беру жүйесі үш сатыдан тұрады: бастауыш мектепте 6 жыл, орта мектепте — 3 жыл, жоғары мектепте — тағы 3 жыл оқиды. Тегін жоғары мектеп немесе жоғары оқу орны жоқ, бірақ төмен бағалы мемлекеттік мекемелер (өте аз) бар, тек оқушылар мен балабақшалар тегін оқыта алады. Жапония – жеке білім беру жүйесі өте жақсы ел.

Оқыту алтыкүндік (кейбір мектептерде — бескүндік), айына екі рет қана. Бастауыш мектепке түсер алдында (6 жаста) балалар арифметика негіздерін білуге және оқу техникасын меңгеруге міндетті. Бастауыш мектепте кішкентай жапондықтар математика, жапон тілі, жаратылыстану ғылымдары, қоғамдық ғылымдар (этикет, тарих және әдеп), үй шаруашылығы, музыка, дене шынықтыру және бейнелеу өнеріне үйренеді. Оқу қорытындысы бойынша оқушылар 1945 мемлекеттік кандзи символының 1006-сын білуге білім емтиханын тапсырады.

Орта мектепте бастауыш мектептегі ғылымдарды оқыту жалғасады, бірақ қосымша ағылшын тілі мен арнайы таңдау пәндері қосылады (мектепке байланысты).

Жоғары мектептердегі оқушыларды оқыту бағдарламасы алдыңғы сатыдан айырмашылығы аз. Дегенмен, оқушылар белгілі бір мамандықта материалды зерттеуге көп уақыт жұмсай алады. Жапонияның бағалау жүйесінің Европада қабылданған жалпы жүйеден айырмашылығы жоқ.

Жапониядағы мамандандырылған білім.

Кәсіби білім алу өте қиын, өйткені білікті жұмысшылар өте жоғары бағаланады.

Ерекше орында Дзюку – репетиторлық мектебі тұрады. Барлық курстар ақылы болса да, шамамен барлық оқушылар оқиды. Дзюку әкелетін қаражаттың жалпы саны триллион йеннен асады. Бұл елдің әскери бюджетіне тең сома.

Емтихандар

Жапониядағы емтихандар оқушылар үшін ең үлкен мәселе болып табылады. Әрбір емтихан бірнеше сағат бойы созылады, ал олардың күрделілігі ұзақ уақыт бойы оларға дайындалу қажеттілігін қажет етеді. Өте күрделі емтихандар оқушылардың өзіне-өзі қол жұмсауының жиі себебі болып табылады.

Бастауыш мектепте емтихандар жоқ, ал орта және жоғары мектепте емтихандар жылына бес рет тапсырылады. Орта емтихандар математика, жапон және ағылшын тіліне, қоғамтану және жаратылыстану ғылымдарына арналған. Әрбір триместр соңында барлық пәндерді тексеруді қарастыратын үлкен кешенді емтихандар тапсырылады.

Емтихан нәтижелері бойынша оқушының орта мектептен жоғары мектепке ауысатыны анықталады. Алған балдарына қарай жоғары нәтиже көрсеткендер үшін беделді оқу орындары ұсынылады, нәтижесі нашар оқушылар үшін нашар мектептер ұсынылады, одан кейін жоғары оқу орындарына түсуге болмайды. Әдетте, мұндай мектеп түлектерінің мансабында ешқандай болашақ жоқ.