Мектеп білімі: ежелгі заманнан қазіргі уақытқа дейін. Дүние жүзі тарихы, 11 сынып, қосымша материал, 2 сабақ.

№2 топ. Мектептердегі білім берудің Германиялық моделі.

ОМ: 11.4.1.5 мектептегі білім берудің заманауи үлгілерін олардың ерекшеліктері мен артықшылықтарын анықтай отырып салыстыру

Тапсырма

1. Берілген білім беру моделінің ерекшелігін анықтаңыз

2. Берілген білім беру моделінің артықшылығын анықтаңыз

3. Өзіңіздің білім беру моделіңізді схема түрінде беріңіз.

4. Қорытынды жасаңыз.

Мектептердегі білім берудің Германиялық моделі.

Германияда өзіндік Ұлттық орта білім стандарты қабылданған. Оны Abitur немесе неміс Бакалавриат (Baccalaureat allemand) деп атайды.

Бастауыш мектептен кейін оқушыларды қабілеттеріне қарай төрт түрлі топқа бөледі. Ең әлсіз оқушылар одан әрі 5 жыл оқитын "басты мектепте" оқуға жіберіледі. Бұл мектептің негізгі мақсаты-біліктілігі төмен кәсіби қызметке дайындық. Мұнда базалық білім беріледі. Орташа жүктеме аптасына 30-33 сағат. Басты мектепті бітіргеннен кейін кәсіптік білім беру жүйесінде жұмыс істеуге немесе оқуды жалғастыруға болады. Орташа нәтижелері бар оқушылар "нақты мектепке" барады және онда 6 жыл оқиды. Нақты мектепті бітіргеннен кейін жұмысқа орналасуға болады, ал ең қабілетті оқушылар гимназияның 11-ші және 12-ші сыныптарында оқуды жалғастыра алады. Міндетті орта білім Германияда басқа елдердегідей 9 жылдық. А толық орта білім – 13 жылдық. Германияның ерекшелігі – елдегі жоғарғы мектеп көптеген дамыған елдер сияқты 3 жыл емес, 4 жылды құрайды және оқушылар гимназияны (гимназия-бұл жоғары гимназиялық сыныптарда оқуды ұсынатын және балаларды жоғары оқу орындарына түсуге дайындайтын мектептер) 19 жаста аяқтайды.

Оқушыларды қабілеттері бойынша бөлу 11-12 жаста жүзеге асырылады. Швейцариямен салыстырғанда Германияда оқу қатаңдық пен тәртіптің жоғары деңгейін қажет етеді, сондай-ақ оқу процесінде қызығушылыққа емес, шыдамдылық пен орындаушылыққа негізделген.

Германияда орта білім беру бағдарламасы күрделі болып саналады: соңғы, 13 сынып, іс жүзінде жоғары оқу орындарында оқуды бастау үшін дайындық болып табылады. Университеттерге қабылдау орташа балл бойынша жүргізіледі, ешқандай қабылдау емтихандарын тапсырудың қажеті жоқ. Алайда мұндай жоғары балл алу оңай емес.

Неміс мектебінде оқу оңай емес. 12-ші және 13-ші сыныптардағы оқу деңгейі және гимназиядағы бітіру емтихандарының деңгейі өте жоғары. 10-сыныпқа дейін жоғары сынып оқушылары жалпы білім беретін орта мектептердің бағдарламалары бойынша пәндер жиынтығын оқиды, ал 11 және 12-сыныпта мамандану жүйесі енгізіледі, онда әрбір оқушы оқытушылардың көмегімен өзі үшін бейіндік пәндерді анықтайды, ол бойынша тереңдетілген бағдарлама өтеді. 12 және 13 сыныптарда әр жоғары сынып оқушыларына бейіндік пәндердің бірін оқытатын педагог-куратор бекітіледі. Сондай-ақ, Германияда жоғары мектепте оқытушылар университеттің магистрлерлік дипломдарына ие болуға міндетті.

Кез келген неміс мектебінде оқыту жеке жауапкершілікті, ынта мен өзіндік тәртіпті талап етеді. Оқушыларға жеке жұмыс үшін көп тапсырмалар беріледі, тек оқушы қорытынды нәтижеге жауап береді. Сондықтан неміс оқушылары өз болашағын жоспарлап, өз алдына мақсат қойып, өздігінен әрекет етіп, шешім қабылдай алады.

Бітіру емтихандарын тапсыру және Abitur алу үшін жеке мектеп оқушыларына екі пәнді екі қарқынды курста және жетіден он пәнге дейін екі негізгі пән бойынша оқу керек.