ХХ ғасыр және ХХІ ғасырдың бірінші жартысында ғылым, білім және техника қалай дамыды? Дүние жүзі тарихы, 9 сынып, презентация.

ХХ ғасыр және ХХІ ғасырдың бірінші жартысында ғылым, білім және техника қалай дамыды?

Дүниежүзі тарихы, 8-9 сынып / өтпелі бағдарлама /

Оқыту мақсаттары:

 9.2.4.1-ҒТР Әлеуметтік және экологиялық салдарын бағалау және интерпретациялау;

9.2.4.3-ғылыми жаңалықтардың (генетика, микробиология, ақпараттық технологиялар, нанотехнологиялар, ядролық физика) қоғам дамуына ықпалын талдау;

9.2.4.2-адамзат өркениетінің дамуын үлгілеу арқылы жаһандық мәселелерді шешуде ғылым мен білімнің маңызы туралы қорытынды жасау;

8.2.4.2-тарихи оқиғалардың себептерін, нәтижелерін, маңызын тұжырымдау арқылы ғылымның әлем мемлекеттерінің әлеуметтік-экономикалық дамуындағы рөлін бағалау

Бағалау критерийлері: 

ҒТР-ның Әлеуметтік және экологиялық салдарын бағалайды және түсіндіреді;

2. Қоғамның дамуына жаңа ғылыми жаңалықтардың әсерін талдайды (генетика, микробиология, Ақпараттық технологиялар, нанотехнологиялар, ядролық физика);

3. Адам өркениетінің даму сценарийін модельдей отырып, қазіргі заманның жаһандық мәселелерін шешу үшін ғылым мен білімнің маңызы туралы қорытынды жасайды;

4.Елдердің әлеуметтік-экономикалық дамуындағы ғылымның рөлін бағалайды, себебі, нәтижелері, тарихи оқиғалардың маңызы.

Карточкалармен жұмыс (1-қосымша).

Тарихи білімді пайдалана отырып, көрсетілген кезеңді ғылым мен техниканың даму ерекшеліктерімен байланыстырыңыз. Мысалдар келтіріңіз.

Ғылыми-техникалық прогресс (ҒТП) - бұл шаруашылық өмірдегі жаңа білімдер мен жетістіктерді ашу мен пайдаланудың үздіксіз және күрделі процесі, оның тікелей нәтижесі инновация немесе жаңашылдықтар болып табылады.

Жұппен жұмыс істеу."Ғылыми жаңалықтардың қоғамның дамуына оң және теріс әсері" салыстырмалы кестесін толтыру»

Мақсаты: қоғамның дамуына жаңа ғылыми жаңалықтардың әсерін талдау, ҒТР Әлеуметтік және экологиялық салдарларына баға беру

Бағалау критерийлері:

1. Ғылыми жаңалықтардың қоғам дамуына оң әсерін анықтайды

2. Ғылыми жаңалықтардың қоғам дамуына кері әсерін анықтайды

3. ҒТР Әлеуметтік және экологиялық салдарлары туралы жалпы қорытынды жасайды

№1 зерттеу"Ғылымның даму деңгейі қоғам дамуының негізгі көрсеткіштерінің бірі бола алады ма?» (2-қосымша.)

Бағалау критерийлері:

Қоғамның әлеуметтік дамуындағы ғылымның рөлін анықтайды

Қоғамның экономикалық дамуындағы ғылымның рөлін анықтайды

3. Мемлекет мысалдарын келтіреді

4. Алынған деректерді жинақтап, зерттеу сұрағына жауап береді

Зерттеу №2"Ғылым заманауи өркениеттің жаһандық дағдарысының қайнар көзіне айналды, ол оларды еңсеру үшін жауапкершілікті өз мойнына алды.» (3-қосымша.)

Бағалау критерийлері:

Проблемалардың жаһандық критерийлерін анықтайды

Негізгі әлемдік проблемаларды анықтайды

3. Қазіргі заманның жаһандық мәселелерін шешудегі ғылымның рөлін анықтайды

4. Алынған деректерді жинақтап, зерттеу сұрағына жауап береді

Жүргізілген зерттеу нәтижелерінің негізінде адам өркениетінің даму сценарийін жасаңыз (№2)

Жұмыс нәтижелерін менталдық карта түрінде рәсімдеңіз.

Бізді қоршаған әлем адамзат қандай прогреске жеткенін көрсетеді. Ғылым адам қоғамының осындай қарқынды дамуының, постиндустриалды қоғамға көшудің, ақпараттық технологияларды жаппай енгізудің, "жаңа экономиканың" пайда болуының, адамзат білімін сақтау, жүйелеу, іздеу және өңдеу үшін ыңғайлы электрондық нысанға көшірудің басты себебі болып табылады. Сондықтан адамзаттың міндеті осы үдерістің барлық қозғаушы күштерін құратын бірыңғай жаһандық даму моделін әзірлеу болып табылады

Рефлексия