1917-1924 жылдары Ресей қалай өзгерді? Дүние жүзі тарихы, 8 сынып, сабақ жоспары.

САБАҚ:

Бөлім: 1917 жылғы Ресейдегі революция

Тақырыбы: 4. 1917-1924 жылдары Ресей қалай өзгерді?

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты:

сынып:

8.1.1.1 тарихи оқиғаның нәтижелерін талдау арқылы әлеуметтік құрылымның өзгеруіне Қазан төңкерісінің әсерін сипаттау;

8.2.1.1 тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін салыстыру арқылы мемлекет пен діннің өзара қатынасын сипаттау

Барлық оқушылар:

• оқушылар тарихи тұлғаларды, саяси және әлеуметтік топтарды революциядан бастап реакцияларға дейін үздіксіз түрде таратады.

• Көптеген оқушылар:

Большевиктердің Уақытша үкіметтің қағидаларына қарсы қандай міндеттерін ажырата білу керек? Олар танымал қолдау алады ма? Неліктен?

Қазан революциясының салдарын талдау және ПЭТТ сұрағына жауап беру: Неліктен Октябрь төңкерісі елді екі лагерге бөледі?

Кейбір оқушылар:

• - әлеуметтік даму модельдерін сипаттаңыз: әлеуметтік либерализм және әлеуметтік консерватизм, марксизм және әлеуметтік демократия

Учащиеся:

- Учащиеся:

- топтарда жұмыс істеу, 1917 жылға дейін Ресейдегі әр түрлі саяси топтардың қысқаша эсселерін жасау үшін ақпарат алу

- өзіңіздің жұмысыңызды сабақтың қалған бөлігіне көрсетіңіз (оқу, жазу, сөйлеу және тыңдау дағдылары

Тақырыптық сөздік және терминология

Патша, автократия, аристократ, шаруа, пролетариат, интеллигенция

Социализм, марксизм, ленинизм, демократия, меньшевик, большевиктер

Полезные фразы для диалога/письма

1917 жылға дейін Ресейдегі әлеуметтік композиция ...

Бірінші дүниежүзілік соғыс басталғанға дейін Ресей экономикасы ...

1917 жылға дейін Ресейде үкімет формасы ...

Ленин Большевиктік партияны құрды, оның негізгі міндеттері ...

Меньшевиктердің пікірінше ...

1917 жылғы Ақпан төңкерісіне дейін Ресейдегі негізгі саяси топтар ...

Ұсынылған білімдерге буржуаздық қоғамның құрылымын және экономикалық даму сатыларын білу (8-сынып), сондай-ақ саяси құрылым, экономикалық және философиялық теорияларды, атап айтқанда, марксизм теориясын (8-сыныптан бастап) білу кіреді.

Сабақ жоспары

Жоспарланған қызмет

Ресурстар

1917-1924 жылдары Ресей қалай өзгерді?

(ПСМ) Мемлекеттің әлеуметтік-экономикалық даму деңгейі мен онда басқару формасы арасындағы қарым-қатынас туралы алдыңғы бөлімде жасаған қорытындыларды студенттерге еске салады. Оларға уақыт белдеуін пайдаланып, буржуазиялық революциялар орын алған дамыған елдерді көрсету. Оқушылардан келесі революцияның қандай елдерде орын алуы мүмкін екенін сұраңыз?

Жорамалдарын бағаламай, келесі тапсырмаға арналған таратылымдар беріңіз.

(Г) Әрбір топ революцияның басты тұлғаларының бірі туралы: Ник II II, Ленин, Троцкий, Керенский және т.б. туралы ақпараттық парақ алады. саяси топ туралы (большевиктер, меньшевиктер, әлеуметтік революционерлер және басқалар); әлеуметтік топ (шаруалар, үй иелері, зиялы қауым және пролетариат).

(К)(ф) Студенттер тарихи тұлғаларды, саяси және әлеуметтік топтарды революциядан бастап реакционерлерге дейін жалғастырады.

Короткий фильм о Первой мировой войне в России

http://www.bbc.co.uk/learningzone/clips/russia-and-the-first-world-war/5671.html

Роль России в Первой мировой войне

http://1914.histrf.ru/war/

Сайт российской ассоциации историков Первой мировой войны

http://rusasww1.ru/

Ресурсы с информацией о России и о Советском Союзе

http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/history/mwh/russia/

Ленин – вождь революции

youtube.com/watch?v=0ZLdJazCuMY

Биография Ленина

http://www.bbc.co.uk/history/historic_figures/lenin_vladimir.shtml

Биография Ленина, включая несколько первоисточников

http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/RUSlenin.htm

(К) Оқушыларға Ақпан төңкерісінің бейне үзіндісін көрсету.

Слайдта Уақытша үкіметтің 3 принципі көрсетіледі.

Олармен революцияға қатысушылар мен олардың нәтижелерін талқылау. Олар орындалды ма? Бұл жағдай неге әкелуі мүмкін?

Жорамаларды тыңдап, оларды тақтаға жазыңыз.

(P / F) «Сәуірлік тезистер» көзі.

Студенттерді революцияда большевиктердің негізгі міндеттерін мәтінде анықтауға және оларды Ресей империясының көпшілігінің күтуіне аударуға шақырады. Алдыңғы сабақтан әлеуметтік және саяси топтарды еске түсіріңіз.

(G / P) Студенттерді әр түрлі әлеуметтік топтарға тағайындаңыз және осы топтың Уақытша үкіметтің күшіне қанағаттанбау себептерін анықтауды ұсыныңыз. Оларды тақтаға жазыңыз.

(С) 1917 жылғы Октябрь революциясының себептерін студенттерге көрсету, жазылғандармен салыстырыңыз.

Сұрақты талқылау: Неліктен Октябрь революциясы сөзсіз?

(L / R) Студенттерге құжаттарды (Кеңестік биліктің алғашқы жарлықтары) таратады.

(С) Сұрақты сыныппен талқылаңыз: Осы жарлықтар түрлі әлеуметтік топтардың күтуін ақтайды ма? Қандай әлеуметтік топтар оларға риза болды?

В.И. Ленин

http://www.youtube.com/watch?v=B7YXCUoIhOM

Николай II кинохроника

http://www.youtube.com/watch?v=_nK7z08KVsQ

Биография царя Николая II, включая несколько оригиналов документов

http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/FWWtsar.htm

Биография Троцкого, включая несколько оригиналов документов

http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/RUStrotsky.htm

Биография Керенского, включая несколько оригиналов документов

http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/RUSkerensky.htm

Политические партии в начале XX в Презентация

http://prezentacii.com/istorii/4511-politicheskie-partii-nachala-xx-veka.html

Русские политические группы перед революцией http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/RussiaPolitical.htm

Ссылки на различные источники о русских революциях

http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/Russian-Revolution.htm

Россия в начале XX в.

http://a-golenkov.narod.ru/books/hist_03.htm

История русской революции. Февральская революция. Лев Троцкий

http://www.marxists.org/russkij/trotsky/1930/trotl007.htm

Февральская революция 1917 г. Видеофильм, фрагмент с 8 минуты

гhttps://www.youtube.com/watch?v=VjEcIHeP828

Апрельские тезисы В.И. Ленина как план грядущей социалистической революции

http://www.vkpb.ru/index.php/voprosy-teorii-i-praktiki-marksizma/item/2151

Октябрьская революция 1917 года кратко

http://historykratko.com/oktyabrskaya-revolyutsiya-1917-goda

Выступление Ленина на II Всероссийском съезде

http://go.mail.ru/search_images?f

(T) (t) Мұғалім 1917-1924 жылдардағы Ресейдің қаншалықты өзгергені туралы сұрақ-жауап сессиясын өткізеді.

Студенттерге бағалауды қою қажет:

- Ресейде жағдай қаншалықты өзгерді

- ең үлкен аумақ болатын өзгерістер

- Кейбір топтар үшін басқаларға қарағанда бір нәрсе өзгерді ме?

- Оларға ұсынылатын бастапқы көздердің мақсаты қаншалықты.

Взятие Зимнего Дворца

http://go.mail.ru/search_images?q=

https://www.youtube.com/watch?v=eyrAQiTbLhI

https://www.youtube.com/watch?v=Hig4zwidQV4

Большая часть ресурсов упомянутых выше в этом столбце, соответствует этому заданию.

СССР в 20-30-е годы

http://back-in-ussr.info/2012/03/sssr-v-20-30-e-gody/

Внешняя политика России в 20-30-е годы

http://historynotes.ru/vneshnyaya-politika-sssr-v-20-30-gody/

Подробное описание истории СССР 20-30-х годов

http://xreferat.ru/35/3327-1-sssr-v-20-e-30-e-gody.html

История России. Октябрьская рвеолюция 1917 года в России.

http://historykratko.com/oktyabrskaya-revolyutsiya-1917-goda

Октябрьская революция 1917 года. Хроника событий.

http://www.aif.ru/dontknows/file/1012656

Октябрьская революция 1917 года

http://russia.iratta.com/13.php

Октябрьская революция 1917 года

Октябрьская революция в России презентация

http://900igr.net/zip/istorija/Revoljutsija-1917.html

Владимир КалашниковОктябрьская революция: предпосылки, причины и механизмы падения самодержавия в России.

http://www.intelros.ru/readroom/alternativi/a1-2013/19028-oktyabrskaya-revolyuciya-predposylki-prichiny-i-mehanizmy-padeniya-kapitalizma-v-rossii.html

Документы, касающиеся революций:

http://www.marxists.org/history/ussr/events/revolution/index.htm

http://www.fordham.edu/halsall/mod/modsbook39.asp

http://www.historyguide.org/europe/rusrev_links.html

http://eudocs.lib.byu.edu/index.php/Russian_Revolution,_Civil_War_and_USSR_1917-1991

Включает в себя ссылки на иностранные свидетельства о Русских революциях http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/Russian-Revolution.htm

Джон Рид

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B8%D0%B4,_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D0%BD

Сайт с книгой Джона Рида 10 дней, которые потрясли мир

http://www.yasni.ru/%D0%B4%D0%B6%D0%BE%D0%BD+%D1%80%D0%B8%D0%B4/informatsiya+cheloveke

Биография Ленина

http://leninism.su/

Россия в начале 20 в.

http://a-golenkov.narod.ru/books/hist_03.htm

История русской революции. Февральская революция. Лев Д. Троцкий

http://www.marxists.org/russkij/trotsky/1930/trotl007.htm

История России. Февральская революция 1917 года в России.

http://historykratko.com/fevralskaya-revolyutsiya-1917-goda

Февральская революция

http://www.youtube.com/watch?v=VjEcIHeP828

http://www.youtube.com/watch?v=VjEcIHeP828

қосымша ақпарат

Дифференциация - Сізге неғұрлым қолдау көрсетуді қалайсыз? Сіз неғұрлым қабілетті оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау - студенттердің оқу деңгейін қалай тексеруге болады?

Қосымша қолдау:

Сіз студенттерді критерийлермен қамтамасыз ете аласыз:

• қарапайым адамдардың өмірін өзгертті

• қарапайым адамдардың өмірін жақсарту.

• қарапайым адамдардың өмірін жеңілдетті

• Үкімет билікке келді

• Соғыс тәсілдері өзгерді

Тағы қиын міндет:

Бұдан басқа: студенттер әлемнің түрлі бөліктеріндегі технологиялар мен өнертабыстарды салыстыра алады. Студенттер технологияға шолу жасай алады.

19-шы ғасырда олар 8-сыныптан өтіп, салыстыру жүргізді.

Әртүрлі критерийлер бойынша қалыптастырушы бағалау мүмкіндігі бар:

• жұптар мен топтардағы пікірсайыстар сапасын өлшеу;

• Алдын ала оқытуға сілтеме;

• оқушылар өз ойларын қолдаулары керек егжей-тегжейлі мәліметтерден кейін;

• Өз пікірін қаншалықты дәлелдейтінін анықтау.

Оқушылар сыныптастардың ауызша және жазбаша жарналарын өз критерийлерін қолданып бағалай алады.

Жалпы рейтинг

Сабақтың екі қыры қандай жақсы өтті (оқыту мен оқу туралы ойлаңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға қандай екі нәрсе әсер етуі мүмкін?

1:

2:

Келесі сабаққа дайындалуға көмектесетін класс немесе жеке студенттер туралы не білдім?