Эллинизм дәуіріндегі әлемдік империялардың құрылуы. Дүние жүзі тарихы, 5 сынып, сабақ жоспары.

Бөлім: Әлемдік тарих барысына әсер еткен әскери-саяси оқиғалар

Мектеп: Семей қаласындағы ФМБ НЗМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатыспағандар:

Тарау

Әлемдік тарих барысына әсер еткен әскери-саяси оқиғалар

Сабақтың тақырыбы

Эллинизм дәуіріндегі әлемдік империялардың құрылуы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

10.3.2.1-грек-парсы соғыстары мысалында ерте империялардың пайда болу процесін, көздерін пайдалана отырып түсіндіру;

10.3.2.2-антикалық дәуірде империяның пайда болу себептері мен салдарын талдау

Оқыту мақсаттары

-грек-парсы соғыстары мысалында ерте империялардың пайда болу процесін, көздерін пайдалана отырып түсіндіру;

Бағалау критерийлері

Оқушылар:

Империя, құлдық, жаулап алу сөздерінің мағынасын түсінеді,

- картада империяның пайда болу дәуіріндегі мемлекеттердің өзгеруін табады;

Сабақтың мақсаты

грек-парсы соғыстары мысалында ерте империялардың пайда болу себептерін талдай отырып;

Сабақтың түрі

Жаңа материалды игеру, сабақ-ойын

Тілдік мақсаттар

Пән аясында терминология және лексика:

Пәнге тән Лексика және терминология

Осыған дейін меңгерілген білім

Ежелгі антикалық және оның тән ерекшеліктері

Құндылықтарды дарыту

Құндылықтар:

- жаһандық азаматтық

- патриотизм

- ұлттық сана-сезімі

- Тәуелсіздік

Пәнаралық

байланыстар

география, әдебиет

АКТ қолдану дағдылары

Берілген интернет ресурстарды пайдалана отырып қажетті ақпаратты іздеу және өңдеу дағдылары

Тарихи концепт

Тарихи концепт (фокусы): Өзгерістер мен сабақтастық

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Басталуы: Ежелгі Грекия (эллиникалық әндер)

Ежелгі Греция-ежелгі өркениеттің бесігі. Ежелгі грек мәдениеті жарқын және алуан түрлі, грек өнер туындылары тамаша және қайталанбас, грек полистері-ежелгі грек мемлекеттеріндегі адам сияқты әңгімеге арналған ерекше зат.

Нұсқауларды орындаңыз, аталған тапсырмаларды орындаңыз, "ежелгі өркениет" жиынтық кестесін толтыруды бастаңыз

Оқулық және презентация мәтінімен жұмыс (№1,2 қосымшалар))

Зерттеу және талдау

М. Оқушыларға дерек көзінің мәтінін таратамыз және критерийлерге сәйкес құжаттардың маңыздылығын талдау және анықтау тапсырмасын береміз.(Қосымша № 3)

Құжаттармен жұмыс істеу өлшемдері:

1. Жалпы ережелер Қашан және қайда пайда болды бұл құжат?

2. Құжаттың авторы кім?

3. Құжат мәтініндегі негізгі / жаңа ұғымдарды түсіндіріңіз.

4. Құжат қоғамның қандай топтарының мүдделерін білдірді?

5. Бұл құжаттың немесе оның жекелеген бөліктерінің бұрын болған басқа ұқсас мемлекеттердің құжаттарынан айырмашылығы неде?

6. Бұл құжат мемлекетке, қоғамға қандай нәтиже немесе өзгеріс әкелді?

Т. Грек империясы өсуінің тарихи картасын пайдалана отырып, тез жаулап алу себептерін және оның әлемдік тарихтың дамуы барысында пайда болуының маңыздылығын атаймын.Өз пікірін дәлелдейді.(Қосымша № 4)

Пікір алмасу

- Грек өркениеті қандай жолмен және неге ең жоғары нәтижелерге жетті?

- Әлемдік мәдениетті байыту мақсатында грек мәдениеті неге әсер етті?

Үй тапсырмасы:

"Грек империясының жылдам өсуінің себептері қандай?» Эссе

Рефлексия

Бүгінгі сабақтан алған әсерім қаңдай?

Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?

Бұл бөлімде оқушылардың сабақ барысында үйренгенін бағалау үшін қолданатын әдіс-тәсілдеріңізді жазасыз

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарда неге көңілбөлуқажет?