Ежелгі қытайлықтар ғылыми білімдерін қалай пайдаланды Тарихи концепт (фокус): дәлел. Дүние жүзі тарихы, 5 сынып, презентация.

Қағаз

Кітапшығару

Компас

Оқ-дәрі

Фарфор

Жібек

Шай

Қалай ойласыздар, мына слайдтағы суреттері мен фотосуреттерді не біріктіреді?

- Осы суреттерге қарап бүгіңгі жаңа сабағымыз неге байланысты болады деп ойлайсыздар?

Как древние китайцы применяли научные знания

Исторический концепт (фокус): доказательство

Оқу мақсаты

ғылымдардың (арифметика, геометрия, астрономия, медицина) пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын сипаттау

ғылымдардың (арифметика, геометрия, астрономия, медицина) пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын сипаттау

(Б) - Ежелгі Қытайдың мәдениетті туралы бейнесюжет пен слайдтағы суреттері арқылы ежелгі қытайлықтар қандай жаңалықтар ашты деп ойлайсыздар?

- Бұл ашылған ғылыми жаңалықтарды өте маңыздыдан аса маңызды емеске қарай қойыңыздар және солай неге қойғаныз туралы шешімдерін дәлелдеп беріңіздер

Тапсырма

Топтық жұмыс

1-топ – зерттеу тақырыбы: «Қытайлықтардың шаруашылығы арифметика мен геометрияның пайда болуына әсер етті/ әсер етпеді ?»

2-топ – зерттеу тақырыбы: «Қытайлықтардың шаруашылығы астрономияның пайда болуына әсер етті/ әсер етпеді?»

3-топ – зерттеу тақырыбы: «Қытайлықтардың шаруашылығы жібек тоқу мен шай өндірудың пайда болуына әсер етті/ әсер етпеді ?»

4-топ – зерттеу тақырыбы

«Ежелгі уақытта қытай медицинасы , прогресс болды/ болмады?»

"ІІІай" сөзі қытайлықтардан шықты. Алғаш шайды сырқат адамның күш-қуатын сақтайтын дәрі ретінде пайдаланған. Кейіннен сусын ретінде қолданды. Сөйтіп, ол басқа елдерге де тарады.

VIII ғасырда Лу Юем алғашқы рет шай туралы еңбек жазды.

Шайды байларды жерлегенде бірге салды.

Аңыз бойынша оқ дәрі кездесеқой жағдайында табылды. Қытай алхимиктері мәңгілік өмір беретін элексир іздеді. Бірақ оның орнына адамның өмірін оңай қиятын оқ дәріні ойлап шығарды

 Сонымен қатар, оқ дәріні басқа да шаруаға пайдаланды. Мысалы үй шаруашылығында, жәндіктерді уландыруға пайдаланды. Медиктер адамның жараларын емдеу үшін қолданды және оның көмегімен эпидемия уақытында дезинфекция жасалды.

Оқ дәріні фейерверк жасау үшін де қолданды.

Жібектің отаны – Қытай. Аңыз бойынша Қытай императоры Хуан Дидің әйелі 14-жастағы Си Линг Чи жібекті ашты

Құбыланама

Қытайда әлемдегі ең алғашқы құбыланама ( компас) ойлап табылды. Ол өзі қазіргі қазіргі құбыланамаға ұқсамағанымен, сол дәуірдің өзінде дүниенің төрт бұрышын дәл бағдарлауға мүмкіндік береді.Әсіресе қытай теңізшілері осы құбыланама арқылы ашық теңізге шығып,Үндістан жеріне дейін бара алатын еді.

  Чжу Юй «Нинчжоудағы үй іщіндегі әңгімелер» атты кітабында теңізшілерге навигация қолдануға болатын туралы жазды(1119 г.).

Қытай (жоғарыда) және жапон есептегіштері

Тоғыз кітабындағы математика (бастау)

у-син жұлдызы

инемен емдеу

«Тоғыз  кітаптағы  математика»  атты  еңбекте  бүтін  саннан  квадрат  және  куб  түбір  табу, жоғары  дәрежелі  теңдеулерді  жуықтап  шешу  әдістері, п  санының  мәнін  есептеу т.б жазылған. Астрологияда аспан жұлдыздарының картасы жасалды. Медицинада аурулар туралы 36 трактаттар және фармакология жазылды

Иероглифтер бар бамбук тақтайшалары.

Бамбук кітабы

Қытай иероглифы

Бірқатар өнертабыс түрлерін ішінен практикалық тұрғыдан барынша маңыздыларын таңдап, өз таңдауын дәлелдеуі қажет. Өз пікірін жарнамалық флайер үлгісінде ұсыныз

Қытайдың ежелгі дәуірдегі білім жүйесіне қосқан үлесін, сондай-ақ осы жетістіктердің қазіргі уақыттағы маңыздылығын шкала бойынша бағалайды. (1 – маңызы онша емес, 5- өте маңызды)

Үй жұмысы

«Ежелгі Қытайдағы ғылыми білім қандай себептерімен дамыды?» атты тақырыбына эссе жазу