Елімді әлемге танытамын. Дүниетану, 4 сынып, қосымша материал.

Сабаққа арналған әдістемелік ұсыныстар

•  Крісіпе тапсырма Сабақтың басында оқушылар шеңберге тұрады, бір оқушы қолдарына ту алып, "Мен біздің елді ... үшін мақтан етемін" деген сөз тіркесін аяқтайды. Содан кейін жалауды келесі оқушыға береді. Нәтижесінде, барлық оқушылар осы тапсырманы орындауға қатысады, тақырып бойынша білімдерін жинақтап, өзектендіре алады. Сонымен қатар, тапсырма бөлім бойынша сабақтар арасында байланыс орнатуға мүмкіндік береді.
•  Сабақ тақырыбын анықтау Барлық оқушылар сөйлегеннен кейін сабақ тақырыбы хабарланады. Орындалған тапсырма негізінде оқушылар сабақтың мақсатын болжайды.
• Картаны зертте(топпен)

Келесі тапсырманы орындау үшін оқушылар еліміздің климаты туралы білгендерін еске түсіру керек. Ол үшін оларға елдің физикалық картасын қарастыруды, негізгі географиялық объектілерді атауды және еліміздің әр түрлі аймақтарында қандай климаттық жағдайлар жасалғанын айтып беруді ұсыныңыз. Осы ақпаратқа сүйене отырып, оқушылар осы аймақтарда туризмнің қандай түрлері дами алады деп болжай алады. Оқулықтың картасын зерделей отырып, оқушылар туристерге бару үшін Қазақстанның қызықты орындарының тізімін жасайды. Қабілетті оқушылар үшін бір ғана аймақтың қызықты орындарының тізімін құруды ұсынуға болады. Содан кейін карточкадағы ақпаратты пайдалана отырып, оқушылар кейбір қызықты орындар туралы хабарлама дайындап, сыныпқа хабарлайды. Әр түрлі бағыттағы объектілерді таңдауға болады: тарихи ескерткіш, қорық, табиғи көрікті жерлер. Содан кейін оқушылар өз облысы/қаласы / кентінің қызықты орындарды атайды, онда қай көлікпен, қалай жетуге болатынын айтады. Тапсырма топтарда орындалады, топтарға бөлу үшін кабинеттегі оқушылардың орындарын пайдалануға болады. Оқушылардың жұмысын комментариймен бағалаңыз.

•  Оқушылар жұппен жұмыс істейді. «Сен білесің бе?»айдарындағы ақпаратты оқып, "туристік маршрут" терминіне анықтама береді. Туристер карталардың қандай түрімен қолданатынын талқылайды. Оқушылар жергілікті жерге бағдарлау үшін жергілікті жердің жоспарын пайдалануға болатынын еске түсірулері керек. Сондай-ақ, барлық ірі қалаларда немесе туризммен байланысты жерлерде бар туристер үшін карталарды көрсетіңіз.
•  Сабақта жұмысты аяқтай отырып, оқушылар оқу материалын қаншалықты түсінгенін түсіну үшін рефлексия кезеңінде облыс әкіміне хат жазуды ұсыныңыз. Хатта оқушылар болуы мүмкін туристік бағыттар немесе облыстың жекелеген объектілері туралы айтып, облыста туризмді дамыту қажеттілігін, оның ішінде экономикалық тиімділік және өңірдің мәртебесін арттыру тұрғысынан түсіндіруі тиіс. Әрбір оқушы хат жазып алатын конвертті дайындау керек. Мүмкін болған жағдайда, еңүздік жұмыстарды анықтау мақсатында облыс әкімдігінің немесе жастар ұйымының өкілдерімен хаттарды бағалауды жүргізуге болады.

 Теориялық материал

 Қазақстан табиғаты қызықты жерлерге бай. Қазақстанның табиғи көрікті жерлері керемет әдемі тау шыңдары мен көгілдір көлдерден тұратын бірегей ансамбльдерді біріктіреді. Қазақстанның табиғаты шексіз даламен, шатқалдармен және мистикалық шатқалдармен танымал. Көптеген көркем бұрыштар бүкіл әлемнің туристеріне әкеледі. Бұл Қайыңды көлі, Бурабай, Баянауыл, шар алқабы және т.б.

 Мысалы, Бұрхан-бұлақ сарқырамасы. Бұл биіктігі 168 м — Орталық Азиядағы ең биік патша сарқырамасы. Жоңғар Алатауының тау алқабында орналасқан және төрт каскадтан тұрады. Сарқыраманың төменгі бөлігі құлау астында жасырылғанына қарамастан, жердің көркемдігі бүкіл әлемнің туристеріне әкеледі. Сарқырамадан алыс емес, жапырақты және шырша ормандары қоршалған тау шыңдары биік. Үлкен биіктіктен секіріп, мұзды су тау етегіндегі шырша ормандарын кесіп тастайды.

Жетісудағы Алтын Емел ұлттық паркі-Іле өзенінің алқабындағы жұмбақ бұрыш. Тек мұнда Қатутау тауына айналған қатып қалған вулкандық Лавада шомылуға болады. Саябақта радон көздері ұрады. Олардың бірі 700 жыл бойы ива өсіп келеді. Саябақта серуендеп жүрген әрбір адам планетадағы ең ескі ағашты ұзақ уақыт бойы құяды деп санайды. Тұрақты радонды сумен қоректендірудегіиваныңөлмес құпиясы. Ғалымдардың айтуынша, 15 млн жыл бұрын бұл аумақ сумен жабылған. Мүмкін, бұл жерде көптеген каньондар мен әдемі шатқалдарды түсіндіреді.

https://www.nur.kz/1759998-prirodnye-dostoprimecatelnosti-kazahstana-top-10.html

 Қазақстанда 10 қорық бар. Олардыңаумақтарында флора мен фауна ғанаемес, топырақ, табиғикөріктіжерлер де қорғалуда. Мысалы, Барсакелмесқорығы-жаһандықауқымдағыэкологиялықапатаймағында (Арал теңізідеңгейініңтөмендеуі) орналасқанҚазақстан мен ТМД-дағытөтеншеэкологиялықжағдайлары бар жалғызқорық. Бұлклиматтыңаридизациясы, табиғикешендердіңшөлейттенуі, экожүйелердіңқұрамы мен құрылымынқайтақұру, түртүзудің арена, рельеф, ландшафт қалыптастыру, биоәртүрлілікпроцестерінзерттеуүшінбірегей "табиғизертхана". Осыныңбарлығыбиот аныңтабиғиортаныңапаттықөзгеретінфакторларынабейімделуі мен эволюция процестерінтүсінуүшінмаңызды.

http://pooha.net/nature/352-zapovedniki-kazakhstana

 Нұр-сұлтантуристерүшінкөптегенқызықтыорындарғаие, мұндаозықтехнологиялардықолданаотырып, бірегейемессәулетжобаларынкөруге, заманауиқонақүйлердетұруға, көпқабаттыжаңаүйлердіңкөзқарастарынбағындыруғаболады. Бүкіл архитектура астананыңбатыламбициялары мен фантастикалыққуатынкөрсетеді.

 ОлХазіретСұлтанмешітініңжанындабасталып, бұрынғы "Экспо"павильондарындаБолашақмұражайыныңжанындааяқталады. ЖолдаБейбітшілікжәнекелісімсарайын, Назарбаев кітапханасын, "Бәйтерек" мұнарасынжәне "Хан Шатыр"саудаорталығынқарастырыңыз.

 Биіктігі 97 метр "Бәйтерек" мұнарасыНұр-Сұлтандыңбасты символы болыпсаналады. Олағаштүріндесалынған, оныңбұтақтарындақазақмифологиясынанайдаһаржұмыртқасысақталған. Мұнараныңішіндетуристерді осы жұмыртқаға — Шолу алаңынажәнебарғакөтеретінжүрдек лифт жүреді. "Бәйтерек" мұнарасындаНұрсұлтанНазарбаевтыңқолықойылған алтын құйма бар. Олароғантиюсәттілікәкеледідейді.

 "Хан Шатыр"саудаорталығы ETFE мөлдірполимерлікжабыныбекітілгенболат вант желісіненқұрастырылғанбиіктігі 150 м үлкен дала шатыры (шпиль) ретіндекөрінеді. Ерекшехимиялыққұрамыарқасындаолкешенніңішкікеңістігінкүрттемпературалықауытқуларданқорғайдыжәнекешенішіндежайлы микроклимат жасайды. Хан Шатырәлемдегіеңүлкеншатырретінде Гиннесс рекордтаркітабынаенді. Ішіндестандартты кафе мен дүкендерденбасқа-аттракциондаржәнетіптіжасандыжағажай. Олүшінарнайы Мальдив әкелді. Құрылыстыңсәулетшісі Норман Фостер. Хан ШатырForbesStyleжурналыныңнұсқасыбойыншаәлемніңүздікондығынакірді, журнал өзінің хит-парадынақосуғамүмкіндікберген ТМД кеңістігіненжалғызғимаратболды.https://journal.tinkoff.ru/nursultan-one-day/

 Туристіккарталар. Туристіккарталардыжасаудыңгеографиялықнегізіжалпыгеографиялықкарталар, қалалардыңсәулеттікжоспарларыжәнеғарыштықсуреттерболыптабылады. Туристіккарталартүсіндірмемәтінмен, тізіммен, қызметкөрсетужәнетуристікмақсаттағыобъектімен, көшелер мен алаңдардыңтізімдерімен, қалалықкөлікбағыттарымен, түрлі-түстіиллюстрацияларменжәнесуреттерменсүйемелденеді. Танымалтуристіккарталарнегізіненжинаунемесепортативтіброшюраларбереді. Басылымныңмұндайтәсіліпайдаланудыңтиімділігі мен ыңғайлылығынбарыншаескереді, өйткеніқұрастырылғаннемесеброшюраланғантуристіккарталарэкскурсанттыңжолзаттарында аз орыналадыжәнеолардыңтақырыптықмазмұнынқарауүшінерекшекүш-жігердіталапетпейді. Ғылыми-анықтамалықтуристіккарталардықұрушаруашылықсаласыретіндетуризмдізерттеуге, ұйымдастыруғажәнежоспарлауғабайланысты.

 http://uchebnikirus.com/turizm/turistichne_krayeznavstvo_-_petranivskiy_vl/turistichna_karta_meta_stvorennya_vimogi_stavlyatsya_turistichnoyi_karti.htm