Көшпелілер мен жер өңдеушілер. Дүниетану, 3 сынып, қосымша материал.

Сабақты ұйымдастырудағы әдістемелік нұсқаулар

• «Білемін. Білгім келеді. Білдім» тапсырмасы кіріспе ретінде ұсынылады, себебі оқушылар көшпелі және отырықшы өмір салтын біледі. Оқушылар 1-2 сыныптағы осы тақырып бойынша материалдарды естеріне түсіріп, сабақта қолдануы маңызды. Бұл стратегия барлық оқушылар талдау үрдісі кезінде өткен материалды естеріне түсіріп, жаңа тақырыпты бастар алдында барлығы бірдей деңгейде болуына мүмкіндік береді.
• «Мен - көшпелі» ойыны аяқталған соң, мұғалім оқушыларды көшпелі өмір салтын ұстану себептерін анықтауға жетелеу керек. (маусымдық жайылымдар).

• «Көшпелі мен егінші арасындағы әңгіме» тапсырмасы бойынша толтырылған кесте, тақырып бойынша оқушылардың білім деңгейін бағалауға мүмкіндік береді.

Әңгімелесуге арналған сұрақтар үлгісі:

• Теориялық материал:

• Көшпелі өмір салты- табиғаттағы маусымдық өзгерістерге, жайылымның азаюына байланысты халықтың малын далалар мен жартылай шөлейт, шөлді мекендердегі белгілі жолдармен жүйелі қоныс аудара жаюы.
• Отырықшы өмір салты- көшпелі өмір салтына қарама-қарсы ұғым, яғни, бір орында тұрақты мекен ету (халық, тайпа).

http://turkportal.ru/

• Қосымша сілтемелер: