Топтық динамиканы және көшбасшылықты түсіну. Дене шынықтыру, 11 сынып, презентация.

Тема урока:

Понимание групповой динамики и лидерства

Цель урока

Критерии оценивания

- демонстрируют знания ТБ во время выполнения учебных заданий;

Начало урока

Далее учитель проводит разминку с футбольными мячами в движении и на месте.

Середина урока

По команде учителя класс делится на тройки. Разучивают и отрабатывают стандартную атакующую комбинацию два против одного: передача мяча в движении к воротам соперника против обороняющегося защитника на не боьшой скорости, с завершающим ударом средней силы по воротам. Задача выйти со своей половины поля через пас и продвижение вперед так, чтоб противник не коснулся или не выбил мяч и завершить атакующую комбинацию ударом по воротам.

Это упражнение показывает важность очного выполнения действий в комбинации и выявление лидеров. Более подготовленные учащиеся выполняют эти же упражнения в более высоком темпе.

Задание #2

Учащиеся оценивают и разбирают стандартную комбинацию выход из защиты в котр-атаку. Более подготовленные учащиеся быстрее предлагают эффективные модификации.

Учитель наблюдает за выполнением задания и дает каждой четверке обратную связь.

Далее учитель просит каждую четверку выполнить взаимооценивание.

Спросите:

В каких ситуациях можно применить модифицированную комбинацию?

Что было наиболее трудным в решении задачи?

Чем созданная комбинация навыков и последовательностей, поможет развитию спортивно - специфических техник?

Конец урока

В конце урока учащиеся проводят рефлексию:

- что узнал, чему научился

- что осталось непонятным

- над чем необходимо работать