Спорт ойындарындағы мәселелерді шешу дағдыларын жетілдіру. Дене шынықтыру, 9 сынып, сабақ жоспары.


Мектеп:

Сынып; Күні. Мұғалімнің аты-жөні:

__. 2019ж Қатысқандар саны: 9 _______

Қатыспағандар саны: 9 ______

Сабақ тақырыбы

Спорт ойындарындағы мәселелерді шешу дағдыларын жетілдіру.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.8.1 Қозғалыс контекстіне негізделген әр түрлі рөльдерді бағалау және бейімдеу.

Сабақ мақсаттары

Спорттық ойын барысында әр түрлі рөлдерде ойнайды және бағалайды.

Бағалау керетерийлері

1.Оқушылар спорт ойындағы қозғалыс әрекеттерін дамытады.

2 Спорт ойындағы қимыл қозғалыс дағдыларын жетілдіру..

Тілдік мақсаттар

Тілдік емес пәндер үшін құрастырылады.

Бірнеше топқа бөлу (бірінші және екінші топқа бөлу немесе ағылшынша)

Тілдік мақсаттарды, лексика мен тіркес мысалдарын қоса анықтаңыз

Топтық ойындардағы өздерінің және басқалардың өнерін түсіндіріп, көрсете алады

Пәнге тән лексика мен терминология:

  • шабуыл
  • қорғану, аймақтық қорғаныс
  • адал ойын, өзара әрекет, сайыс

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер

  • Қарсыласты жеңу үшін қандай тактикалар мен стратегияларды қолдануға болады?

Құндылықтарды дарыту

 

Өз Отанын сүюге тәрбиелеу .

Пәнаралық байланыстар

Биология пәні дененің қызуы,жүрек қан айналымының соғуы т.б.

АКТ қолдану дағдылары

Қимыл қозғалысты дамыту әдіс тәсілдер. https://www.youtube.com/watch?v=BZhdDQjdqWM

Бастапқы білім

Оқушылар өткен сабақты еске түсіріп, оны сабақта қолдану. Мұғалімге қысқаша баяндап беру.

Сабақ жоспары №

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

  • Оқушыларды сапқа тұрғызу. Амандасу. Түгендеу.
  • Қарама –қарсы екі қатарға тұру.
  • Ұлттық ойындар бойынша сыни ойланту арқылы сабақ мақсатын ашу.
  • Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
  • Бағалау критерийлерімен таныстыру.

- Қыздырыну жаттығу, «Зумба» биі дене буындарына

арналған.

Сабақтың ортасы

Спорт түрлеріндегі қозғалмалы ойындары жетілдіру .

Оқушылар бір-бірден бағанға тұрады, бағыттаушының белгісі бойынша белгілі бір орынға дейін қозғалып, өзінен асыра допты береді, ал кері арқамен алға қарай оралады. Допты келесі ойыншыға беруді қағып алмай орындау қажет. Доптан айырылған жағдайда ойынды сол тұстан жалғастыру керек.

Қалыптастырушы бағалау: «Бағдаршам» әдісі

Дескрипторы: . : Ойынын барысыда оқушылар өз рульдерін орындайды.

Сергіту сәті:

«Кубиктар үшін талас» ойыны

Оқушылар төрт топқа бөлініп, ортадағы допқа жылдам тез таласу арқылы кім көп ұпай жинайды, сол жеңіске жетеді

Үлкен кең кеңістік әр оқушыға , (спорт зал), доптар

ысқырық.

Ойын ережесі:

https://www.youtube.com/watch?v=BZhdDQjdqWM

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Топтьқ жұмыстар арқылы

Көрсету арқылы

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Саралау жұмыстары:

Оқушыларды дене дайындығына байланысты саралау.

  • Дене дайындығы қажет ететін оқушылар
  • Дене дайындығы жоғары оқушылар.

Оқушылар берілген тапсырмалар арқылы «Бағдаршам» әдісі қалыптастырушы бағалау жүзеге асырылды. Стикерлер жинап, арқылы оқушы жұмыстары бағаланып, мұғалім керібайланыс берді. (Т, Ж) (ЖЖ, Ф) жүзеге асырылды.

Дене шынықтыру сабағында қауіпсіздік ережесін үнемі мұқият сақтау.

Мұғалімнің рұқсатынсыз құралдарға тиіспеу.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

9 ,

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇
  Спорт ойындарындағы мәселелерді шешу дағдыларын жетілдіру. Дене шынықтыру, 9 сынып, сабақ жоспары. 3 сабақ. ᐈ
  Спорт ойындарындағы мәселелерді шешу дағдыларын жетілдіру. Дене шынықтыру, 9 сынып, презентация. 3 сабақ. ᐈ
  Спорт ойындарындағы мәселелерді шешу дағдыларын жетілдіру. Дене шынықтыру, 9 сынып, презентация. ᐈ
  Спорттық ойындарда проблемаларды шешу дағдыларын жетілдіру. Дене шынықтыру, 9 сынып, сабақ жоспары. ᐈ
  Спорттық ойындарда проблемаларды шешу дағдыларын жетілдіру. Дене шынықтыру, 9 сынып, сабақ жоспары. ᐈ
  Спорт ойындарындағы тактикалық іс әрекеттер. Дене шынықтыру, 7 сынып, сабақ жоспары. 11-12 сабақ. ᐈ
  Спорт ойындарындағы тактикалық іс-әрекеттер. Дене шынықтыру, 7 сынып, сабақ жоспары. ᐈ
kz | ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ - Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар | Дене шынықтыру



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?
Пікір жазу