Жеке тактикалық әрекеттер. Дене шынықтыру, 8 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7 бөлім – Командалық ойындардағы дағдыларды дамыту және түсіну

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Жеке тактикалық әрекеттер.

8.2.3.1. Тактика мен стратегияларды бағалау және анықтау.

Түрлі дене жаттығуларын орындау кезінде қауіпсіздік ережесін біледі және сақтайды.

Ойын кезінде әр-түрлі тактиканы біріктіріп нәтежелі іс әрекет орындайды.

• Ойын кезіндегі тактикаларды, стратегияларды түсінеді және практикада қолданады.
• Бір немесе бірнеше тактикалық әрекет жасай алады;

тактика, стратегия, оценка, определение,

судья,

жесты судьи,

tactics,

strategy,

evaluation,

determination,judge,

gestures of the judge,

Құрмет,жауапкершілік,адалдық

Биология және Физика

Жылжымалы интербелсенді тақта

Оқушыларда алдыңғы сабақтардан, сондай-ақ сабақтан тыс әрекет нәтижесінде дене дайындығын жетілдіру дағдылары бар.

 Сабақтың барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсаты және бағалау критерилерімен таныстыру. Спорттық кимге назар аудару. Негізгі бөлімге кіріспес бұрын тактика, стратегия жөнінде теориялық мағлұмат беру үшін, білімді бекіту үшін таныстырылым қаралады.

Спорттық ойындардағы қауіпсіздік ережелері туралы білімдерін тексеру.

Қыздырыну жаттығулары және арнайы дайындық жаттығуларын орындату.

Екі доппен пионербол.

Оқушыларға пионербол ойнау ережелері:

Төреші әр командаға доп береді. Ысқыру арқылы допты ойынға боулерлер қарсыластарға лақтырады. Жеңілісті екі доп бірден өз алаңында тұрса ғана, егер ойыншылардың қолында ұстаса да, ұстамасада қорғайды. Бұл ойынның бір ерекшелігі- егер ойыншы допқа қол тигізсе де, оны ұстай алмаса, онда қарсыластарға ұпай есептлмейді.Егер доп ауада соқтығысса ( кез-келген жайтта), ойыншылардың ешқайсысына ұпай есептелмйді.

Дискриптор

-Ойын кезінде қауіпсіздік ережесін біледі және сақтайды.

- Ойын кезінде әр-түрлі тактиканы біріктіріп нәтежелі іс әрекет орындайды.

Кері байланыс.бүгінгі сабақты қортындылау.

-нені білдім

-нені үйрендім.

-нені толық түсінбедім.

Үйге тапсырма: волейбол бойынша видеолар қарау.

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Тапсырманы орындау барысында мұғалім оқушыларға тактикалық әрекет жөнінде еске салып отырады, қолдануға шақырады және жетістіктерді ауызша мадақтап отырады. Тапсырмалар орындалып болған соң оқушылар бірін-бірі тактиканы білу, қолдану сияқты көрсетілген дескриптор бойынша бағалайды.. Алынған нәтижелер бір-бірлерімен жалғанып сәйкесінше кері байланыс беріледі.

 Жалпы баға

 Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

 1:

 2:

 Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

 1:

 2:

 Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?