Сергектікті, тапқырлықты және ұқыптылықты дамыту ойындары. Дене шынықтыру, 8 сынып, қосымша материал. 76 сабақ.

Әдістемелік нұсқаулық №76

Сабақ тақырыбы: Сергектікті, тапқырлықты және ұқыптылықты дамыту ойындары.

Оқу мақсаты: 8.2.6.1 жарыс іс-әрекеттерін және төрелік ету ережелерін көрсету және салыстыра білу

Оқушыларды сабақ тақырыбымен, күтілетін нәтижелермен және сабақ мақсаттарымен таныстырыңыз.

Әрбір тапсырма алдында қауіпсіздік ережесіне көңіл бөліңіз.

Бұл тапсырмада оқушылар екі команда да баскетбол ойнайды, бірақ допты алып жүру әріптеске беру волейбол әдісімен жүзеге асады. Допты алып жүргенде ойыншылар допты бір немесе екі қолмен жоғарыдан ұрады. Допты беру еденде түрып немесе секіріп беруге болады, допты бір рет қана ұстауға болады. Егер бір топ доптан айырылған жағдайда екінші топтың ойыншыларымен бүйір сызықтан екі қолмен пас арқылы лақтырылады. Допты еденге ұрып беруге болмайды. Кез келген волейбол әдісімен допты көп лақтырған команда жеңіске жетеді

Таппсырма орындау кезінде оқушылардың тапсырманы орындау техникасына көңіл бөліңіз. Жалпы волейбол ойын ережесін еске салыңыз.

Қосымша ақпарат

Стратегияның басты міндеттерінің бірі - алдағы жарыстардың шарттары мен сипатын зерттеу, күресті дайындау мен жүргізудің тәсілдері мен нысандарын әзірлеу.

Ойын процесінің даму заңдылықтарын, жарыстарға қатысуды дайындау тәжірибесін, команданың әлеуетті мүмкіндіктерін, жарыстық күресті дайындау мен жүргізудің жаңа құралдары мен тәсілдерін, негізгі қарсыластардың көзқарастары мен мүмкіндіктерін зерделеу негізінде Стратегиялық жоспар құрастырылады. Стратегия алдағы жарыстардың шарттары мен сипатын, оларға дайындық тәсілдері мен нысандарын, күрес құралдарын, сондай-ақ жарыс барысында команданы басқару негіздерін зерттейді.

Тактика-стратегияның бір бөлігі. Ол оған бағынады және ойынның даму заңдылықтарын, спорт күресін жүргізудің құралдары, тәсілдері мен нысандарын және олардың нақты қарсыласқа қарсы тиімді қолданылуын зерттейді.

Табысқа жету үшін командалардың барлық мүшелерінің келісілген іс-әрекеттері, өз іс-әрекеттерін жалпы міндетке бағындыру қажет.

Команданың әрбір ойыншысының іс-әрекеттері нақты бағыттылыққа ие, тиісінше баскетболшылар амплуамен ерекшеленеді:

орта ойыншы жоғары өсу, атлетикалық денелі болуы керек, тамаша төзімділік пен секіруге ие болуы керек;

соңғы шабуылшы-бұл ең алдымен жоғары өсу, жылдамдық және секіру, жақсы дамыған уақыт пен кеңістік сезімі, мергендік қабілеттер, ойын жағдайын бағалау және батыл және батыл шабуыл жасау;

қорғаушы барынша жылдам, жылжымалы және шыдамды, ақыл-ой және мұқият болуы тиіс.

қорғаушылардың арасында қарсылас қалқанынан секіру үшін күреске дейін сақинаға шабуыл жасауға белсенді қатысатын шабуылдаушы қорғаушылар және қарсылас қалқанынан доп ұтысына және команда тылына сақтандыруға басым қатысатын артқы қорғаушылар, ал орталықшылар арасында - қарсылас қалқанының маңында шабуыл өткір әрекет ететін бірінші (негізгі) орталық және айып лақтыру желісінің ауданында еркін маневр жасайтын екінші орталық қорғаушы бөлінеді.