Негізгі қозғалыс дағдыларының түрлі категорияларын (тірек-қозғалыс, денені басқару мен нысанды басқару дағдылары) түсіну. Дене шынықтыру, 1 сынып, қосымша материал.

Сүлтеме

Оқыту мақсаты

Бағалау бойынша ұсыныстар

Өзінің және басқалардың орындауындағы жақсарулар туралы сөйлеу кезінде кеңістік, қарым-қатынас, динамика, шараларды бағалау және ойлану қабілетіне ие болу (1д)

Түрлі кеңістікте қарапайым жаттығуларды көрсету білу

(Б, Ж,Тәж, ф) Аяқпен неше түрлі жолмен қозғала аласын? Кейде бір не басқа аяқпен, екі аяқпен де саяхатта. Үш түрлі жолды байланыстыр да сұрағанда қайтала. Оқушылардың қажеттіліктері мен мүмкіндіктеріне орай құрал түрленуі керек. Оқушыларды құралдарға жақындатпай тұрып қауыпсіздік талқыланып алуы қажет. Құралға неге абайлап мінуіміз керек? Құралдан қалай абайлап түсу керек? Аппаратпен саяхаттаған кезде оқушылар ылғи да кеңістікке бару керек. Топтағы айырмашылықтар: бұл жаттығуды “жетекшінің артынан ер” жаттығуына айналдыр. Бір оқушы екінші оқушыға мініп түсуге көмектеседі.