Нанотехнология. Химия, 11 сынып, презентация, 2 сабақ.

Нанотехнология

Оқу мақсаттары:

11.4.2.35 нанобөлшектерді синтездеу және зерттеу әдістерін сипаттау; 

11.4.2.36 нанобөлшектердің қолданылу аймағын атау 

Бағалау критерийлері:

Нанобөлшек туралы бейнежазба

Мәтінмен жеке жұмыс

Сізге кішкентай парақтар беріледі, осы парақтарда сіз оқыған мәтін бойынша 2 сұрақ жазуыңыз керек. Сосын тұрып кез келген сыныптасына барып сұрақ парағымен алмасып оның сұрақтарына жауап бересіз.

Осы ойын толығымен барлық сұрақтарға жауап бергенше дейін жүреді.

Нанобөлшектерді қандай әдістермен алуға болады?

Қазіргі уақытта наноқұрылымдарды өндірудің екі негізгі әдісі бар.

Жоғарыдан төменге қарай (физикалық)

Бмикроэлектрондық құрылғылардың компоненттерін наномасштабқа тән параметрлермен жасайды.

Төменнен жоғарыға қарай (химиялық)

Наноқұрылымдарды «молекуладан молекулаға» атты қағидаты бойынша құрастырылады. Косметикада қолданылатын титан диоксиді немесе темір тотығы сияқты қарапайым нанобөлшектерді химиялық синтез арқылы алуға болады.

 Мұндай процедураларды орындауға жеткілікті сезімтал атом күші микроскопы (немесе сканерден өткізу туннелді микроскопы) деп аталатын жеке атомдарды сүйреп, наноқұрылымдарды жасауға болады. Бұл техниканы алғаш рет IBM мамандары көрсетті. Сканерлеу (туннель арқылы) микроскопын пайдаланып, IBM-ның аббревиатурасын никель үлгісіне 35 ксенондық атомды тиісті жолмен жасады.

ұл әдіс макроскопиялық үлгіні қолданып, кесуді пайдалана отырып, оның бетіне

Қолдану салалары

Ресурстар:

нанобөлшек туралы бейнежазба

https://www.youtube.com/watch?v=vvWx4KgOmGY

http://nano.86sch5.edusite.ru/p8aa1.html (нано дегеніміз не? 

http://nano.muctr.ru/study/liquid-phase_synthesis (нанобөлшектер синтезі) 

https://ppt-online.org/9832 (нанотехнология медицинада) 

http://www.nanonewsnet.ru/help/nanotree (нано қолданылуы) 

http://nano.86sch5.edusite.ru/p24aa1.html (наномен бірге болашақ) 

.

 клондау

Микроағзалардағы

 бактерияларға әсер ету

Нанотехнологияның дамуы

.

медицинаМедицина

генетикаГенетика

.

Машина жасау

Электроника

Рефлексия 

Қандай қиындықтар болды? Неге?

Оларды қалай жеңдіңіз?

Не қаладыңыз? Неге жеттіңіз? Бұған қалай қол жеткіздіңіз?

Сізге не ұнамады? 

Осы тақарап бойынша қандай тапсырмаларды шығаруға болады?

Сабақта қолданылған тапсырмалардан ең жеңіл, ең күрделі, ең қызықты қандай тапсырма болды? Неге?