Ковалентті химиялық байланыс. Ковалентті химиялық байланыс қасиеттері. Химия, 10 сынып, сабақ жоспары, 2 сабақ.

Сабақтың тақырыбы

2 сабақ

Ковалентті химиялық байланыс. Ковалентті химиялық байланыс қасиеттері.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

• ковалентті байланыстың қасиеттерін сипаттау
• H₂, Cl₂, O₂, N₂, HCl, NH₃ молекулалары үшін Льюис диаграммасын құру

Оқыту мақсаттары

Донор-акцепторлы және алмасу механизмі бойынша ковалентті байланыстың түзілуін түсіндіру

Бағалау критерийлері

Тілдік мақсаттар

Байланыстың түзілу механизмін сипаттайды және түсіндіреді

Пәнге қатысты лексика мен терминология

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

Валентті электрондар тотығу дәрежесіне ...... дәрежесіне теңдеседі.

Байланыстың түзілуі ….. есебінен түзіледі.

Байланыс полярлығы….

.....донор болып табылады

....... акцептор болып табылады

Құндылықтарды дарыту

Жеке және топтық, сыныппен жұмыстар орындау, сыныптастарымен өзара талқылау ұйымдастыру және бағалау оқушылардың Ынтымақтастық, достастық қарым-қатынастарын нығайтуға ықпал етеді. Ашықтық өзін еркін ұстауға, өз ой-пікірін еркін жеткізе білуге үйретеді, қорытындылау барысында Өмір бойы білім алу құндылықтары көрініс алады.

Пән аралық байланыстар

Математикамен байланыстыра отырып Ковалентті химиялық байланысты, Ковалентті химиялық байланыстың қасиеттерін түсіндіру, молекулаларындағы байланыстың түзілуін салу, молекулаларының шарстерженьді модельдерін жинау және олардың байланыс қасиеттерін сипаттау, тапсырмалар орындау

АКТ қолдану дағдылары

Сабақта көрсетілім жасау, ғаламтордан қосымша ақпараттар алу оқушылардың АКТ дағдыларын дамытады.

Бастапқы білім

7.3В Химиялық элементтердің периодтық кестесі

8.1А Атомдағы электрондар қозғалысы

8.3С Бейорганикалық қосылыстың негізгі кластары. Генетикалық байланыс.

9.1С Химиялық элементтердің периодтық жүйесі

10.1A Атом құрылысы

Сабақ

тың жоспар

ланған кезеңдері

Сабақтың басы

Сәлемдесу

Түгелдеу

Үй тапсырмасын тексеру және кері байланыс беру

Ынтымақтастыру атмосферасын құру

Жаңғырту

Оқу мақсаттарын баяндау

(Т) топтық жұмыс

Сұрақтарға жауап беру:

1.Химиялық байланыс түзуге қандай электрондар қатысады және неге?

2.Берілген заттар молекуласындағы химиялық байланыстың түрін анықтау:

(Б) –бағалау

• ковалентті байланыстың қасиеттерін сипаттау
• H₂, Cl₂, O₂, N₂, HCl, NH₃ молекулалары үшін Льюис диаграммасын құру

Презентация жасау

Сабақтың ортасы

Ой қозғау

М–мұғалімнің түсіндіруі

Ковалентті байланыстың қасиеттерін сипаттау:

Бағытталуы-ковалентті байланысты түзетін электрондар бұлттарының белгілі бір бағыты болады, соның салдарынан молекулалар кеңістікте құрылысқа ие болады.

Полюстілігі-байланыстырушы электрон бұлтының молекуладағы орналасу ретіне қарай коваленттік байланыс полюсті және полюссіз деп бөлінеді.

Қанығуы – атомдардың коваленттік байланыстардың шектеулі санын түзу қабілеті, байланыстардың саны оның сыртқы атомдық орбитальдарымен шектеледі.

Сыни тұрғыдан ойлануды қажет ететін тапсырмалар беру

Оқу мақсаттарына қайта оралу

(Т) топтық жұмыс

HF, N₂, C₂H₄, CCl₄, О₂, C₃H₄ қосылыстарындағы коваленттік байланыстың түзілуін салу:

(Б) –бағалау

(Жж) жеке жұмыс

1.Cl₂, H₂, HCl, NH₃ молекулаларындағы байланыстың түзілуін ескере келе О₂, N₂ молекулаларында байланыстың түзілуін салу:

2.Сигма – және пи- байланыстардың түзілу механизмін түсіну:

(Б) –бағалау

Талқылау:

α - байланыс-электрон бұлттарының қабысу ауданы ядролардың қосылу сызығының бойында жатқанда түзілетін байланыс

 π – байланыс-электрон бұлттарының қабысу ауданы ядроларды қосатын сызықтың екі жағында орналасқанда түзілетін байланыс

(Т) топтық жұмыс

Берілген заттардың H₂, Cl₂, O₂, N₂, HCl, NH₃ молекулаларының шарстерженьді модельдерін жинау және олардың байланыс қасиеттерін сипаттау:

(Б) –бағалау

(С)–бүкіл сыныпты оқыту әдісі

Терминдермен жұмыс

• ковалентті байланыстың қасиеттерін сипаттау
• H₂, Cl₂, O₂, N₂, HCl, NH₃ молекулалары үшін Льюис диаграммасын құру

Басқа мәліметтерге сілтемесі бар диаграммалар және пайдалы ақпараттар:

http://www.chemguide.co.uk/atoms/bonding/covalent.html

Ковалентті байланыс қасиеттері /мәтінді құжат/:

http://orgchem.ru/chem1/P3_221.htm

Сабақ құрылымы және тест сұрақтары

http://festival.1september.ru/articles/522264/

Ковалентті байланыс: сутегі, оттегі, азот:

http://prosto-o-slognom.ru/chimia/16_kovalentnaja_sv.html

Льюис диаграммасы:

http://edu.sernam.ru/book_act_chem1.php?id=50

Сабақтың соңы

Кері байланыс жасау

Үй тапсырмасын беру

Бүгінгі сабақ барысында оқу мақсатына сәйкес атқарылған іс-әрекеттерді, тапсырмаларды меңгеру бойынша өз ой-пікірін білдіру:

Түсіндім-жасыл

Түсінбедім-қызыл

Менің ой-пікірім: ..........................................................................

• 10 сынып оқулығынан «Ковалентті химиялық байланыс», «Ковалентті химиялық байланыс қасиеттері» тақырыптарын оқу
• Тақырып соңында берілген жаттығуларды орындау, есептерді шығару

Арнайы кеспеқағаздар немесе жасыл, қызыл түсті стикерлер

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

(Т) топтық жұмыс

(Жж)-жұптық жұмыс

Сабақтың бастапқы бөліміндегі ұйымдастыру сәті және сабақтың ортаңғы, соңғы бөлімдеріндегі белсенді іс-әрекеттер барысында оқу кабинетіндегі оқушылардың денсаулығы мен қауіпсіздік техникасының ережелері мұхият сақталады.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?