Химиялық реакция теңдеулері бойынша есептер шығару. Химия, 8 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

8.2В Стехиометриялық есептеулер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Химиялық реакция теңдеулері бойынша есептер шығару

Осы сабақта қол

жеткізілетін

оқу мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

8.2.3.5 -химиялық реакция теңдеулері бойынша заттың массасын, зат мөлшерін есептеу;

 Сабақ

 мақсаттары

• өнімнің белгілі массасы бойынша реагенттердің массаларын, зат мөлшерін есептеу;
• реагенттердің белгілі массасы бойынша өнімнің массаларын және зат мөлшерін есептеу.

Бағалау критерийлері

• өнімнің белгілі массасы бойынша реагенттердің массаларын есептейді;
• реагенттердің белгілі массасы бойынша өнімнің массаларын есептеу жүргізеді;
• Зат массасы мен зат мөлшерін есептеу алгоритмын құрады.

 Тілдік мақсаттар

Химиялық реакция теңдеулері бойынша заттың массасын және зат мөлшерін есептеу жолын ауызша және жазбаша түсіндіреді.

 Құндылықтарды

 дамыту

Ынтымақтастық, ашықтық, академиялық шыншылдық.

 Пәнаралық байланыс

Геометрия, ағылшын тілі, орыс тілі

 ЖАО

Танымал тұлғалардың қанатты сөздері арқылы тәрбиелеу.

Бастапқы білім

Атом құрылысы

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

І. Үй жұмысын тексеру.

Іс әрекет түрі: Жұптық жұмыс.

Бағалау: Мұғалім комментарийі

Презентация

ІІ. «Warm up» тапсырмасы

Оқушыларға өз білімдерін қолданып, теңдеулерді коэффициенттер қойып теңестіру ұсынылады. Оқушылардың әр жұбына бір ноутбук беріледі және төмендегі сілтеме бойынша реакцияны теңестіруге интерактивті деңгейлі тапсырмалар орындатылады.

http://education.jlab.org/elementbalancing/index.html

Іс әрекет түрі: бүкіл сыныпты оқыту әдісі

Бағалау: өзін-өзі онлайн тексеру, мұғалім комментарийі

Дифференциация: Жетістігі төмен оқушыларға қажет жағдайда мұғалім қолдау жасайды.

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру

Сабақ тақырыбы мен мақсаты хабарланады кілтті сөздерді жазады.

Оқушылардан алдындағы сабақтардан тақтада

• зат массасының сақталу заңын
• белгілі зат мөлшері/ массасы бойынша масса/зат мөлшерін есептеу үшін формулаларды еске түсірту үшін сұрақтар қойылады және бірнеше мысалдар қарастырылады.

Мұғалім презентация бойынша теңдеу бойынша есептеудің бір мысалын қарастыру арқылы есеп шығару алгоритмімен таныстырады.

1-тапсырма

Оқушылар реагенттің белгілі массасы бойынша өнімнің массасын есептейді.

Іс әрекет түрі: топтық жұмыс

Бағалау: өзара бағалау, мұғалім комментарийі

Дифференциация: қабілеттері әр түрлі оқушыларды гетерогенді топтарға біріктіру арқылы қолдау көрсету.

Ноутбуктер

Ескерту: егер интернет қолжетімді болмаса кеспе қағаздарда деңгейлі тапсырмалар беруге болады.

1-қосымша

2-қосымша

Оқу мақсаттарын меңгеру деңгейі бас бармақ әдісімен анықтап, кері байланыс жасау.

Үй жұмысы: Жұмыс парағы бойынша тапсырмалар.

Оқу мақсаттары

Қосымша-3

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Мғғалім қабілеттері әр түрлі оқушыларды гетерогенді топтарға біріктіру, деңңгейлі тапсырмалар беру арқылы қолдау көрсетеді.

Сұрақ-жауап арқылы бағалау

Өзара бағалау

Таратпадағы орындалған тапсырмалар арқылы бағалау

Назар аударыңыз: Партада отыру ережесін сақтау. Қауіпсіздік ережелерін сақтау.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?