Сабақ жоспарыҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:Сабақ тақырыбыМодельдеу.Тұқым қуалайтын және тұқымқуаламайтын белгілер Сабақ мақсаттарыДНҚ моделін жасау.Тұқым қуалайтын және тұқымқуаламайтын белгілерді анықтау. Бағала...
Оқушы аты-жөні___________________________________Оқу мақсатыБелгілерді анықтауда гендердің рөлі Бағалау критерийіБелгілерді анықтауда гендердің рөлін сипаттайды ДағдыларБілімді қолдану.Сын тұрғысынан ойлау Дескриптор «ген» түсінігіне анықтама бередіБасым/доминантты/ белгілерді ажырата...
Біз бір-бірімізден немен ерекшеленеміз? Неліктен әр адам ерекше болады? Бұл немен байланысты?Белгілерді анықтауда гендердің рөліГен дегеніміз не?Ген(грек. genos — тұқым, тек) — тұқым қуалаудың қандай да бір элементар белгісін қалыптастыруға жауапты материалдық бірлік. Генде жасушаныңЖасуша құрылымы ...
Оқушы аты-жөні___________________________________Оқу мақсатыХромосомадағы генетикалық ақпарат ДНҚ ролін түсіндіру ДағдыларБілімді қолдану.Сын тұрғысынан ойлауДескрипторДНҚ түсінігіне анықтама береді.Комплементарлық принцип бойынша ДНҚ-ның екінші тізбегін жасайды.ДНҚ-ның маңызын түсіндіреді.Тапсырм...
Берілген сурет пен модель қалай бір-бірімен байланысты?Хромосомадағы ДНҚ роліДезоксирибонуклеин қышқылы (ДНҚ) - тірі организмдердегіОрганизм генетикалықГенетика ақпараттың ұрпақтанҰрпақ-ұрпаққа берілуін, сақталуын, дамуы мен қызметін қамтамасыз етуіне жауапты нуклеин қышқылы.ДНҚ тiзбегiндегi сәйкест...
Сабақ: Мектеп: Күні:Мұғалім: Сынып:Қатысқандар саны: Қатыспағандар:Сабақ тақырыбыГенетикалық ақпаратты сақтаушы және тасымалдаушы ДНҚ жайлы түсінікОқу мақсатыХромосомадағы генетикалық ақпараттың ДНҚ ролін түсіндіру Сабақ мақсатыОқушы біледі:Генетикалық материал ,ДНҚ,нәруыз түсініктерін.Хромосом...
Аты-жөні:................................................................................Тақырыбы: Хромосоманың құрылымы. Хромосома ДНҚ-ғы - генетикалық материалдың рөліОқу мақсаты: 8.2.2.1 генетикалық материал ДНҚ-ның хромосомадағы рөлін түсіндіруБағалау критерийі:.....................................