Су әлеуеті. Қысымның осмотикалық/ ерітілген және гидростатикалық / потенциалдары. Өсімдік жасушаларына судың түсуі. Биология, 11 сынып, дидактикалық материал.

ФИ___________________________________________________ класс______________

1. Су потенциалы терминін анықтаңыз

….........................................................................................................................................................….........................................................................................................................................................…..................................................................................................................[1]

2. Оқушы эритроциттердің жасушалық көлемін натрий хлоридінің үш ерітіндісінде өлшеді. Нәтижелер 3.1 кестеде келтірілген

3.1 кестесі

Сур. 3.2 кейбір қызыл қан жасушаларының пайда болуын көрсетеді 1,5% натрий хлоридінің ерітіндісінен алынған

3.2 Суреті

b) 3.1-кестеде және 3.2-суретте көрсетілген нәтижелерді түсіндіріңіз

NaCl 0.7 % ерітіндісі...........................................................................................................

............…............................................................................................................................................…................................................................................................................................................................................................................................................................................ [3]

3. Схема үш жасушаның су потенциалын көрсетеді

Торға немесе одан осмос арқылы судың таза қозғалысы қандай бағыттарда болады

[1]

4. Сурет екі ұқсас өсімдік жасушаларын көрсетеді

Өсімдіктің бір клеткасы су потенциалы жасушалардың құрамына қарағанда теріс емес ерітіндіге орналастырылады. екіншісін су потенциалы бар ерітіндіге ұяшықтың ішіндегіден теріс орналастырады. Әрбір жасушаның сыртқы түрі не болады?

[1]

Жауабы