Су әлеуеті. Қысымның осмотикалық/ ерітілген және гидростатикалық / потенциалдары. Өсімдік жасушаларына судың түсуі. Биология, 11 сынып, дидактикалық материал.

«Су әлеуеті» жұмыс парағы

1. Су потенциалы үшін формуланы жазыңыз. Әр таңбаның мәнін түсіндіріңіз.

2. Судың потенциалын қандай екі фактор анықтайды?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Су потенциалына қатысты су қай бағытта қозғалатынын түсіндіріңіз

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

4. Таза су Ψ = ________

5. Неге су потенциалы өсімдіктер жасушаларына қарағанда жануарлар жасушаларына әсер етеді?

……………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

6. B стакандағы стаканда және қызылша ядросында тазартылған су потенциалы қандай? Ψ стаканы = _______ қызылша ядросы Ψ = _______

7. Жоғарыда келтірілген сурет үшін келесі тұжырымдардың қайсысы дұрыс?

а стакандағы қызылша өзегі қоршаған сумен тепе-теңдікте.

B. шыны B қызылша ядросы қоршаған ортаға суды жоғалтады.

c. B стакандағы қызылшаның ядросы стакандағы қызылшаның ядросына қарағанда қанықырақ болады.

d. а стакандағы қызылша өзегі, бәлкім, оның жасушалары жыртылады.

 e. B қызылшасының ядросындағы жасушалар плазмолизге ұшырауы мүмкін.

• 27 ° C температурада сахароза ерітіндісіне салынған кабачк ядросы массаның 24 сағаттан кейін келесі пайыздық өзгеруіне әкелді.

a. Нәтижелер кестесі

b. Кабачки жасушаларында ерітілген заттардың молярлық концентрациясы қандай?

...................................