Өсімдіктерді микроклоналды көбеюі. Биология, 11 сынып, презентация.

Бөлім: Биотехнология

«Миға шабуыл» сұрақтары:

Жердегі халық саны қанша?

Қазіргі кездегі халық санының өсу қарқындылығы 50 жылдан соң қанша болуы мүмкін?

Халық санының шапмаң өсуі неге әкеліп соғады?

Тамақ ресурстары

тапшылығын қандай тәсілдер арқылы шешуге болады?

Сабақ: Микроклональді көбею түсінігі

Оқу мақсаты:

11.4.3.5 өсімдіктерді микроклоналды көбейту тәсілін сипаттау

Бағалау критерийлері:

Моделденген эксперименттің кезеңдерін дұрыс ретпен түсіндіреді;

Аталған тәсілдің артықшылықтары мен кемшіліктерін көрсетеді

(2 ден кем емес);

Аталған экспериментті жақсартудың екі тәсілін ұсынады.

Мұғалім түсіндірмесі

Жынысты көбею

Жыныссыз көбею

Тұқым

Өсімдікті микроклональді өз тамыры арқылы көбейту

Өсімдікті микроклональді басқа тамыр өсімдіктің арқылы көбейту

Қалемшелеу

Кесу

Қайта егу

Тамырландыру

Көбею

Видеоролик қарау

Тапсырма: видео барысында кездесетін жаңа терминдерді дәптерге жазу

https://www.youtube.com/watch?v=Pk5pJ0-H2nw

Топтық талқылау

Практикум «Ғылым және өсімдік мектептер үшін» – «SAPS» - гүлді ормажапрықты көбейту, Brassica oleracea (ағылш.):

http://www.saps.org.uk/secondary/teaching-resources/706

Топтық жұмыс

1 топ: (сары) микроклональді көбеюдің артықшылықтары мен қолдану аясы

2 топ: (жасыл) микроклональді көбеюдің жолдары мен обьектілері

3 топ: (қызыл) микроклональді көбеюдің негізгі этаптары

Топтардың бағалау критерийлері:

микроклональді көбеюдің артықшылығы мен жолдарын сипаттай алады

микроклональді көбеюдің этаптарын түсіндіре алады

«Джигсо» әдісі арқылы топтық жұмысты талқылау және бағалау

Жеке жұмыс (5 минут)

Қалыптастырушы бағалау жұмысының бағалау критерийлері:

сұрақтарға дұрыс жауап беріп, этаптарын нақты көрсетеді.

Кері байланыс. «Нысанаға дәл тигіз» әдісі арқылы кері байланыс береді

Рефлексия: Баспалдақ сатысына өз әсерін қалдырады

Үйге тапсырма: Тақырып бойынша иллюстрациялы әңгіме құрастыру