Белгілердің тұқым қуалауының нақтылығын талдау. Биология, 11 сынып, сабақ жоспары.

Тарау :

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Ермен Ұ.Х.

Сыныбы: 11

Сабақтың тақырыбы

Белгілердің тұқым қуалауының нақтылығын талдау

КДМ

Ашық сұрақтар арқылы сыни ойлау дағдыларын дамыту.

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары

11.2.4.2 - белгілердің тұқымқуалауының нақтылығын талдауда статистикалық әдістерді қолдану (t-критерий, χ² критерий)

 Сабақтың мақсаты

Белгілердің тұқымқуалауының нақтылығын талдауда статистикалық әдістерді қолдану (t-критерий, χ² критерий)

Бағалау критерийлері

• Күтілетін нәтижені дұрыс есептейді;
• Бақыланатын нәтижені дұрыс есептейді;
• Күтілетін және бақыланатын нәтижелер арасындағы айырмашылықты және олардың квадратын дұрыс есептейді;
• χ² мәнін дұрыс табады;
• Еркіндік дәрежесін дұрыс есептейді;

Нөлдік гипотезаның ауытқы мен расталуын нәтижесімен салыстыра отырып, дұрыс анықтайды.

 Тілдік мақсаттар

χ² әдістемесі туралы ақпарат:

http://ib.bioninja.com.au/standard-level/topic-4-ecology/41-species-communities-and/chi-squared-test.html

Статистикалық талдау:

https://ppt-online.org/249261

Статистикалық әдістің классификациясы туралы ақпарат:

http://baguzin.ru/wp/proverka-gipotez-odnovyborochnye-kri/

  Пәнаралық байланыс

Математика

 Құндылықтар

Мәңгілік ел құндылықтарын дамытады.

Алдыңғы білім

Сабақбарысы

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

ІІ. Өткен сабақты пысықтау.

Бағалау: Мұғалім коментарийі

Техникалық қауіпсіздік ережесімен таныстыру.

• Зертханалық жұмыс. Қосымша 1.
• Топтық жұмыс:
• Оқушыларды топқа бөлу.

Құрал - жабдықтар:

1.шоколад m&m 45 гр.

2. А 4 қағазы Критические точки распределения χ²

Жұмыс барысы:

• Зертханалық жұмысқа қатысты нұсқамалық ұсыныңыз.
• Топқа бірнеше түсті m&m

Шоколадтарын үлестіріңіз.

• Түстері бойынша қанша пайыз екендігін төмендегі кестеге толтырыңыз.
• Кестені пайдалана отырып, пайызын табыңыз.
• Алынған осы ақпараттарды кестеге енгізіңіз.

• Формула арқылы Хи–квадратты анықтау :Χ²= Σ(O-E)² / E
• Кестеге енгізіңіз:
• Еркіндік дәрежесін анықтау
• Статистикалық мәліметтерді нөлдік гипотезамен салыстыру .

Екіндік дәрежесі = категория саны– 1

dF=5 категория санына n – 1 байланысты

Бағалау критерийлері:

• Күтілетін нәтижені дұрыс есептейді;
• Бақыланатын нәтижені дұрыс есептейді;
• Күтілетін және бақыланатын нәтижелер арасындағы айырмашылықты және олардың квадратын дұрыс есептейді;
• χ² мәнін дұрыс табады;
• Еркіндік дәрежесін дұрыс есептейді;

Нөлдік гипотезаның ауытқы мен расталуын нәтижесімен салыстыра отырып, дұрыс анықтайды.

Дифференциация: Оқушылардың өз бетінше жұмыс жасау дәрежесі бойынша.

Бағалау: Топтар бірін-бірі бағалайды.

Рефлексия

• Сіз үшін сабақтың мағынасы ашылды ма?
• Практикалық жұмыстан нақты не үйрендің?
• Бүгінгі сабақта сен неден қиналдың?

Үй тапсырмасы: Белгілердің тұқым қуалауының нақтылығын талдау

Қосымша ақпарат

Бағалау – Оқушылардың берілген материалды меңгеру деңгейін қалай тексересіз?

Мұғалім коментарийі.

Топтар бірін-бірі бағалайды.